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英语寒假作业设计

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初一

李卓玉

寒假即将来临，学生在放松娱乐的同时，也不应该忘记对英语的学习。下面就李卓玉为学生们精心计划的寒假英语作业，希望学生们完成作业，巩固所学知识和技能的同时，让学生们度过一个有意义的假期！

为了更好地贯彻减负精神，真正实现轻负高质，优化作业设计是其中的重要内容，然而作业形式单一、枯燥、效率低下等问题一直困扰着我。在新形势和新理念下，我们的假期作业设计该如何优化呢?传统作业被视为“课堂教学的延伸和补充”，作业内容日趋封闭僵化，仅局限于学科知识范围，远离学生实际生活和社会生活。

作业方法、手段、技术日趋单一，注重作业程式规范统，强调死记硬背和机械训练，既削弱教师的主导作用，又忽视了学生的主体地位，更忽视了学生非智力因素的培养。作业目的与内容越来越注重学生死记硬背、机械训练，注重重复与模仿，而学生的困惑、情感、态度、价值观、创造能力、实践能力则被冷落了。而新课程作业的价值观要求作业应是具有学生鲜明的价值追求、理想、愿望的活动，作业应当成为学生课外、校外的一种生活过程和生活方式，学生对待作英语寒假作业设计全文共2页，当前为第2页。业的态度也就应该成为一种生活态度，让学生在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳。这样作业已不再是强加给学生的负担，而是学生成长的一种自觉的生活需要、人生需要、学习需要。

因此，我经过几天的思索，设计了以下的作业。

尊敬的家长，亲爱的同学们：

经过一个学期紧张的学习生活，同学们终于迎来了盼望已久的寒假。在与家长、朋友欢度寒假新年之际，大家每天也要抽出至少两个小时的时间学习英语，巩固已学，汲取新知。为了使同学们明确自己的任务，下面从听、说、读、写四个方面给大家布置了一些任务。同学们要独立、认真完成，并请家长给与监督和检查。

巩固已学：

七年级人教版上册、和下册前两个单元所学语法：1一般现在时；2一般疑问句，特殊疑问句；3情态动词，be动词，实义动词；5句子种类。

本学期听力：对全英授课有初步的感知与认识。

本学期口语：1.课堂FreeTalk，及report等活动有效结合，进行口语训练。2.用英语思维，完整句子回答问题。3.多种阅读材料与教材相配套的阅读材料同步听力并用，并且增强实效性。

本学期写作：加大写作训练根据单词造句，opening英语寒假作业设计全文共3页，当前为第3页。sentence，concludingsentence、以及每单元写作训练大量应用注重思维过程。

请利用假期查缺补漏，巩固所学，勿忘汲取新知。

一：听/说

1.自学两首英文歌曲，并自制成有声材料。

2.每个学生任选两个题目，准备两分钟长演讲，并录音，开学展示。

A：MyselfB:MySchoolDayC:MyFamily

D:TheUsesofInternetE:MyParents

F:MyFriendsG:MyFavoriteAnimalH:MyBirthdayParty

3.观看两部英文版电影看英文字幕对于了解西方文化和提高听力有很大帮助，自己购买DVD，要求内容积极向上传播正能量。

二．读

1.人人必须阅读学生双语报快乐阅读版，并完成上面阅读训练。

2.推荐图书：

Clements的校园小说系列，Frindle;LandryNews;TheJanitor’sboy;TheSchoolStory;Aweekinthewoods;LunchMoney;RoomOne;NoTalking;LostandFound;ExtraCredit.

英语寒假作业设计全文共4页，当前为第4页。Dahl15BookBoxSet(PenguinUSA):TheMagicFinger;CharlieandtheChocolateFactory

Trot:FantasticMr.Fox

4.《发现科学》书系共六册外语教学与研究出版社JJJ

5.《轻松英语名作欣赏》书系外语教学与研究出版社J

6.《英语早读每日15分钟》书系上海外语教育出版社J

7.《新课标百科丛书》书系上海外语教育出版社J

8.《书虫`牛津英汉对照读物》牛津大学出版社和外语教学与研究出版社JJJ

9.《企鹅英语分级有声读物》书系外语教学与研究出版社JJ

10.《新标准中小学英语教学分级读物》书系外语教学与研究出版社JJ

11.《名人风景线》书