整本书阅读 《朝花夕拾》精读、略读、浏览.pptx

第三单元学习生活;1.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的议论或犀利的批判；既有温情与童趣，也有对人情世故的洞察。如《藤野先生》，记叙“讲义事件”和“①_________________”，不仅批判了当时日本那些所谓的“爱国青年”，更写出了自己“弃医从文”的动因。又如《〈二十四孝图〉》，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“②____________”的故事，进而引出对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。;2.《朝花夕拾》又名《旧事重提》，是鲁迅唯一一部回忆性散文集。在《从百草园到三味书屋》中，鲁迅回忆了儿时生活的乐趣；在《___________》中，鲁迅借动物比喻人，表达出对资产阶级反动文人的辛辣讽刺；在《____________》中，鲁迅书写了对一位潦倒的同乡旧友的真切同情与怀念；在《____________》中，我们同情那个对家乡赛会风俗充满向往但不得不先背诵《鉴略》的孩子……这些点滴文字之中蕴含着温馨的回忆和理性的批判，令人回味无穷。;D;C.长妈妈虽饶舌多事但淳朴善良，她给“我”买《山海经》，让“我”对其心生敬意。

D.衍太太为人善良，做事干练，当她得知“我”偷母亲的东西变卖时，极力劝诫“我”。;2;C;2;2;2;2;示例：温情与冷峻;鲁迅回忆故人故事，往往饱含深情，如回忆保姆

阿长，回忆与范爱农同去看光复后的绍兴城；鲁迅又用冷峻的态度审视这些旧事，如《〈二十四孝图〉》中对愚孝的批判。;6.“幽默”是鲁迅先生在《朝花夕拾》中经常用到的表现手法。请从整本书阅读的角度，结合具体内容，分析《朝花夕拾》中一处让人捧腹大笑的“幽默”细节。(不少于50字);答案：示例：《阿长与〈山海经〉》里写长妈妈的缺点：“……满床摆着一个‘大’字，一条臂膊还搁在我的颈子上。”但自从听了长妈妈讲长毛的故事后，就觉得她占领全床是“应该”的。这幽默的表达，让人感觉到作者对长妈妈怀念的真切。;7.[2024河北期末]请完成《朝花夕拾》阅读探究。

(1)阅读过程中，有同学仿照中国古典小说回目式标题的形式，为《朝花夕拾》中的十篇文章重新拟定了标题，请写出下列两个标题对应的文章。;答案：“???”指的是范爱农。性格特点是热爱祖国，倔强耿直，不随波逐流，不趋炎附势。;(3)法国思想家卢梭曾说：“磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的泥土。”为了证明这个观点，请简述在仙台读书时候的“我”的经历，充当事实论据。;答案：示例：《藤野先生》中的“我”(鲁迅本人)，一个来自中国的留学生，那时在日本仙台医专受日本学生歧视、侮辱，经历了被诬告考试作弊的匿名信事件和在课上观看日俄战争中日本人杀害中国人的电影事件后，毅然决定弃医从文，以文字医治国民思想的愚昧、麻木。;8.《朝花夕拾》中有几篇作品蕴含了作者对儿童教育问题的深层思考，请按要求完成下面表格。;2;2;2;9.我们可以把《朝花夕拾》中的人物理解为“花”，有的“花”可亲，有的“花”可敬，有的“花”傲然不屈……请你从下面的人物中任选一位，结合相关内容谈谈这朵“花”为什么给你留下了深刻的印象。

A.长妈妈B.藤野先生C.范爱农;答案：示例：A长妈妈是《朝花夕拾》中那朵可亲的花。她关心鲁迅。鲁迅念念不忘那本有画的《山海经》，长妈妈知道后，在自己不识字，甚至把《山海经》说成“三哼经”的情况下，还是想办法为鲁迅买来了《山海经》。