高中语文《自然选择的证明》课件(共21张PPT).pptxVIP

学习目标

1.了解作者及其基本主张，理解文中基本概念

2.理解其基本观点和文章各部分之间的关系，把握整体思路

3.分析本文的论述方法;

1.作者介绍

查尔斯·罗伯特·达尔文(1809-1882),英国

博物学家，进化论的奠基人。早年乘坐贝格尔号舰进行了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。1859年出版《物种起源》,提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一(其他两个是细胞学说、能量守恒转化定律),对人类有杰出的贡献。

代表作品：《物种起源》《动物和植物在家养下的变异》等。;

2.写作背景

达尔文年轻的时候，正是生物学领域处于“神创论”与生物进化论思

潮激烈斗争的时期，也是英国资产阶级完成工业革命、进一步扩张海外殖民地时期，英国政府派遣大量舰船和探险队到各地进行探险和科学考察。

1831年，达尔文以自然科学家的身份参加了比格尔号军舰为期五年的环球

考察，考察大陆海岸沿线的动植物、地质地貌情况，并且搜集了大量资料。1836年回国后，达尔文以进化论的观点研究、整理科学考察的资料，经过二十多年的不懈努力，于1859年出版了震惊学术界的《物种起源》一书。;

《物种起源》全名《论依据自然选择即在生存斗

争中保存优良族的物种起源》,1859年11月24日在伦敦出版。在书中，达尔文根据20多年积累的对古生物学、生物地理学、形态学、胚胎学和分类学等许多领域的大量研究资料，以自然选择为中心，从变异性、遗传性、人工选择、生存竞争和适应等方面论证物种起源和生命自然界的多样性与统一性。;

《物种起源》不仅开创了生物学发展史上的新纪元，

使进化论思想渗透到自然科学的各个领域，而且引起了整个人类思想的巨大革命，在世界历史进程中有着广泛和深远的影响。;

口全文可分为两个部分：

第一部分(1-2段)提出反对自然选择学说者的种种观点，概括说明

自然选择在生物进化中的存在。

第二部分(3-14段)从不同的方面列举自然选择这一学说的具体和论

点，证明了自然选择这一学说的正确性，同时批驳了神创论的谬论。;

存在生物变异现象

①提出自然选择理论

物种间的联系

生物习性的变异

②地质、地理分布;

不加人工控制，生物个体在自然情况下发生的变异。包括遗传

的变异和不遗传的变异。

生物在生存斗争中适者生存、不适者被淘汰的现象。;

文章按照先结果后原因的思路展开。

前两段阐述物种中存在个体差异和有自然变种的存在是所有人公认的

事实，指出“仅此一点，自然选择学说已是极为可信的了”。

后面的段落则从多个角度证明是自然选择产生了生物的变异。 ;

由于每个物种都有按照几何级数过度繁殖的趋

向，而且各个物种中变异了的后代，可以通过其习性及构造的多样化去占据自然条件下多种多样的生活场所，以满足数量不断增加的需要，所以自然选择的结果就更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。这样，在长期连续的变异过程中，同一物种的不同变种间细微的特征差异趋于增大，并成为同一属内不同物种间较大的特征差异。 ;

新的改良变种必将替代旧的、少有改良的中间变

种，并使其绝灭；这样，物种在很大程度上就成为确定的、界限分明的自然群体了。每一纲中凡是属于较

大种群中的优势物种，它更能产生新的优势类型，其

结果必然是每一个大的种群在规模上更趋于增大，同;

5.为什么说“自然界中没有飞跃”这一格言也是符合自然选择学

说的?

自然界中可以用几乎无穷多样的方式来达到一个共同的目的，其原因就

在于每一种特性一经获得，便可永久遗传下去，通过不同方式变异了的构造必须适应一个同样的目的。由于自然选择仅通过对微小、连续且有益变异的

逐步积累而产生作用，因而它不会导致巨大的突变，而只能按照短小而缓慢

的步骤进行。自然界是吝于重大革新但奢于微小变异的。所以，已为新知识

所不断证实的“自然界中没有飞跃”这一格言也是符合自然选择学说的。;

明显的平行现象”的具体含义。

同一块大陆上，在炎热和寒冷、高山和

低地、沙漠与沼泽等极为不同的条件下，每一大纲中的大多数生物有明显联系；在最遥远的山区，在南北温带中会有少数植物是相同的，其他许多植物也很相似；虽然有整个热带海洋的间隔，南北温带海洋生物中仍有些也极为相似。;

7.选文内容存在严密的逻辑关系。结合课文内容，简要分析作者是

如何围绕中心论点一步步展开论证的。

选文采用总分结构，前两段为总论，第3~14段为分论。总论部分论证了自

然选择法则存在可能性与合理性，下面分论部分为具体论证生物在自然选择法则下的不断进化奠定基础。;

8.本