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1.1集合的概念(1);在小学和初中我们已经接触过一些集合,你能举出几个例子吗?;看下面几个例子:(1)1~10之间的所有偶数;
(2)立德中学今年入学的全体高一学生;
(3)所有正方形;
(4)到直线l的距离等于定长d的所有的点;
(5)方程的所有实数根;
(6)地球上的四大洋。;归纳总结:;判断下列元素的全体是否组成集合,并说明理由:
(1)大于3小于11的偶数;
(2)我国的小河流;
(3)数学必修一课本中的所有难题;
(4)与定点A,B等距离的点;
(5)高中学生中的游泳能手.;如果用A表示例子(1)中“1~10之间的所有偶数”组成的集合,3与4分别与集合有什么关系?;常用的数集;练习;探究三、集合的表示方法;例1用列举法表示下列集合:;达标检测;2、下列关系中,正确的有();?;课堂小结
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