高一历史专题第课中国军民维护国家主权的斗争教案.docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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2、中国军民维护国家主权的斗争

【教学目标】

知识与能力

1.概述中国军民反抗外来侵略的典型事迹；

2.发现中国近代历史中关于抗敌御侮的相关事例，总结出中华民族英勇不屈的斗争精神。

过程与方法

1。学生学习此课，要将中国军民的斗争上升到维护中国国家主权斗争的高度,才能理解中国人民前赴后继、英勇抗争、以天下为己任的强大动力。

2.充分运用多媒体课件的视频、图片素材,发挥学生的主观能动性，去感悟中国人民不屈的抗争精神。

情感态度与价值观

通过学习和活动,深刻理解维护国家主权对中华民族的重要性，形成“国家兴亡、我的责任”的社会责任感，并培养学生为国家富强而发奋学习和积极进取的人生理想.

教学重点与难点

重点：中国军民抗击外来入侵的事迹

难点：体会中华民族英勇不屈的斗争精神

【教学过程】

【导入新课】

自19世纪中期鸦片战争以来，泱泱中华迅速从世界第一把交椅跌落至被列强集体侵略掠夺、任人欺辱的悲惨境地，中华民族备受凌辱……但是仍然没有被列强完全征服,没有沦为殖民地，反而不断抗争，不断在现代化的道路上探索。进入21世纪的今天，中华民族正大步行走在民族复兴的道路上！

三元里前声若雷，千众万众同时来。因义生愤愤生勇，乡民合强强徒捶。”

——张维屏《三元里》)

春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸.四百万人同一哭，去年今日割台湾。

——邱逢甲《春愁》

一、三元里抗英

1。原因:

英军入侵:1841年，英军到三元里抢劫。(根本原因）

腐败的清政府不能也无法组织有效的抵抗。

中国人民自发组织,英勇抗击列强侵略。

清政府日

清政府

日本

中国惨败，签订《马关条约》

希望调停

避战自保

丰岛之战

平壤之战

黄海海战

辽东半岛之战

威海卫战役

日本发动侵略

中日双方正式宣战

邓世昌等牺牲，双方损失相当。

仓促应战

北洋舰队全军覆灭

进攻

攻

二、黄海海战与反割台斗争

邓世昌之死原来是那么的悲壮：“致远”被击沉以后，邓世昌落水,他的随从刘忠抛救生圈给他，被他推到一边；左一号鱼雷艇赶来相救，他拒不上艇,并说“吾立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为！”；他养的爱犬太阳犬游到他的身边，先是咬住他的手臂不使他下沉,他将犬奋力推开,犬又衔住他的发辫，使他的头露出水面.邓世昌抱定与战舰共存亡的决心，毅然抱住爱犬，一同沉入滚滚波涛。

台湾军民的斗争表现了他们为了维护祖国领土完整、维护祖国统一而坚决反抗外来侵略的决心和勇气。

三、义和团运动(略）

义和团运动是由于帝国主义侵略加深导致中华民族危机的结果(根本原因）,同时清政府的腐败和黄河流域的灾难导致人民群众起来反抗。运动源于山东、发展于山东和直隶、在津京地区抗击八国联军运动达到顶峰，但是最终被中外反动势力联合绞杀，义和团运动失败。

☆如何理解义和团运动的口号“扶清灭洋”?

体现了反帝的爱国性质,反映了帝国主义和中华民族的矛盾是最主要的矛盾。是对帝国主义掀起的瓜分狂潮的有力回击。

“灭洋”始终是第一，但这里“清”不能理解为清政府，应该是中华民族。

同时它又是朴素的爱国主义，带有笼统的排外主义，这是农民阶级局限决定的。

“扶清”使放松了对清政府的警惕,这是它最后失败的一个因素。

启示：农民阶级不能提出一个科学的革命纲领，斗争具有麻木性和自发性；农民阶级由于局限性不能取得中国革命的胜利。

【课堂总结】

面对列强的侵略,中国军民坚决维护国家主权，捍卫民族尊严，这正是近代中国没有灭亡的原因，这些先烈们在面临国破家亡的危难时刻做到了“天下兴亡、我的责任”.他们的爱国精神和强烈的责任意识，激励着一代代中国人.

历史无言，精神不朽。

许多年后，当我们再度回望历史，是为了记住先烈的热血,更是为了珍惜今天的和平。让我们乘上一辆以缅怀或记忆命名的列车.从容向和平的共同愿景。