口腔医学专业办学水平评估自评汇报材料课件.pptVIP

*口腔专业汇报材料五、人才培养质量（一）基础理论与专业知识在教学过程中，我们积极探索高职高专教育教学规律，以培养技术应用能力为主线，突出技术性和应用性。本专业学生具有良好的综合素质，既保证了理论知识够用的专业特色，又有较强的应用能力、适用能力，学生的基础理论与专业知识达到了专业培养目标要求，基本掌握了从事基层医疗工作的基本技能，本专业英语A级能力考试平均通过率为76.4%，2007级英语A级能力考试累计过级率为74.4%，2008级英语A级能力考试累计过级率为78.3%.计算机平均通过率为83%。计算机应用水平等级考试2007级过级率为95%，2008级过级率为71%。*口腔专业汇报材料五、人才培养质量（二）职业能力与素质1．加强学生的道德规范和修养依托“两课”主渠道，提高学生政治理论素养。近年来，学校不断深化“两课”教育教学改革，贴近学生思想实际，在帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观方面发挥了重要作用。近三年来，本专业学生基本道德素质明显提高，思想上进性明显加强，有172人次递交了入党申请书，占学生比例75.1%；有90人次在业余党校的培训结业，占学生比例39.3%；有11人被吸收为中共党员，占学生比例4.8%。2007年优秀学生干部2名，三好学生8名；2008年优秀学生干部4名，三好学生16名；2007年优秀团干部2名，优秀团员8名；2008年优秀团干部4名，优秀团员17名。*口腔专业汇报材料五、人才培养质量（二）职业能力与素质学校党委重视学生身体健康和心理健康的教育工作，促进心身健康的全面发展。积极开辟第二课堂，组建了女子健美操队、礼仪队、文学社等学生团体，丰富多彩的校园文化体育活动，使学生在紧张学习之余能够愉悦心身，促进全面发展。通过测试，学生体育健康标准合格率达95%。3．提高学生职业技能和能力2．培养学生健康的身心素质为增强学生适应基层社区医疗和社区服务能力，组织学生暑假期间参加“社区医疗健康调查”征文比赛；利用周末组织学生参与社区义诊、健康宣教活动。*口腔专业汇报材料五、人才培养质量（三）学生对教学工作的评价学校坚持每学期由主管校领导负责、教务处组织，随机调查本专业学生对授课教师教学工作和教务管理工作的评价和反映。具体办法如下：1．座谈会2．问卷调查学生对临床专业各专业教师工作满意度，2007年、2008年满意度分别为82%和85%。3．教学日志*口腔专业汇报材料五、人才培养质量（四）招生与就业近两年来生源数量充足、质量较好。2007年录取人数82人，报到人数82人，到校率100%；注册人数82。2008年录取人数69人，报到人数69人，到校率100%，注册人数84人。2009年录取人数69人，报到人数67，到校率97%，注册人数89人。*口腔专业汇报材料六、存在的主要问题与整改措施1．开展教学研究不够，教育教学改革研究项目、获奖数及教改论文较少。教育教学研究水平有待提高；2．教学方法与教学手段是临床医学专业教育、教改的热点和难点。在这方面虽然做了一些工作，取得了一定的成绩，但离成效尚有较大差距，未能达到培养目标的更高要求。存在的主要问题有：*口腔专业汇报材料六、存在的主要问题与整改措施整改措施：1．利用现代化网络辅助教学体系，教师可以相互了解各自的教学方法和教学手段。2．进一步采取激励政策，激发广大教师开展教育教学研究积极性，认真组织教师申报各级教改研究项目。3．正确处理好医与教的矛盾。*口腔专业汇报材料七、自评结果按照湖南省普通高等专科学校新设专业办学水平评估方案的评估指标和等级标准，对口腔医学专业的办学水平进行了认真全面的自评，自评结果为“合格”。*口腔专业汇报材料口腔专业汇报材料口腔专业汇报材料口腔专业汇报材料口腔专业汇报材料口腔专业汇报材料口腔专业汇报材料*口腔专业汇报材料*口腔专业汇报材料一、口腔专业基本情况二、专业定位和人才培养模式五、人才培养质量汇报提要三、教学基本条件四、教学与教学管理六、存在的主要问题与整改措施*口腔专业汇报材料一、口腔专业基本情况邵阳医学高等专科学校的前身——邵阳市卫生学校，曾开办临床医学普通大专班、高职临床医学专业、电大临床医学专业。2004年经教育部批准，正式开办三年制临床医学专业，并成立临床医学系。2007年经省教育厅批准同意开设口腔医学专业，已连续招生普通专科生三届，在校生达255人。*口腔专业汇报材料一、口腔专业基本情况口腔医学专业有一支结构合理、力量较强的师资队伍，现有专业教师12