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第三版西方经济学习题

第三版西方经济学习题

第三版经济学教研室编写

经济学不是现实但可以分析现实2序论

经济学是一门研究人类一般生活事务的学问。经济学在本质上是一种思维的技巧，以

及分析问题的工具和方法。学习经济学是为了学会经济学家的思考方式。当然，正如你不

能在一夜之间成为一个数学家、心理学家或律师一样，学会象经济学家一样思考也需要一

些时间和努力。每个研究领域都有自己的语言和思考方法。数学家谈论公理、积分，心理

学家谈论自我、本我和认知的不一致性。律师谈论案发现场、侵权行为。经济学家也没有

不同。供给、需求、比较优势――这些术语都是经济学家语言的一部分。在以后的学习中，

你将遇到许多新术语，以及经济学家以特定方式使用的一些熟悉的词。这些语言的价值在

于能够为你提供一种关于你所生活的世界的新的、有用的思考方式。因此理解和掌握这些

语言是学习经济学的基本要求。19世纪中叶，在经济分析中引入数学方法是经济学的一大

进步，也是经济学区别于其它社会科学的主要特征。它使经济学能够运用一般而统一的分

析方法思考社会问题。因此，在经济学的学习中一定要注意数学思想和数学方法；掌握数

学的基础知识是非常必要的。当然这也给普通人学习经济学增加了难度。西方的经济学教

学经验表明，通过大量的习题训练是一个很好的方法，就象数学系的学生只有通过数学习

题的练习才能掌握数学方法一样。需要说明的是，编写这本练习题并不是要搞题海战术，

使同学钻在大量的题目中不能自拨。每个同学可以根据各自的情况，在老师的指导下，有

选择性地做一些题目。经济学中引入了数学，使其具有了一定程度的自然科学性质，但它

所关心和分析的问题毕境是社会问题。学习并体会经济学家对现实问题的研究分析，运用

所学的经济分析方法观察和思考你所遇到的社会问题是提高经济分析水平的最佳途径。通

过学习和运用你会惊叹经济分析方法的力量，它对经济问题和非经济问题都能作出统一而

比较满意的分析。同时你将感受到经济学的魅力，增强对经济学的兴趣，使你在学习中投

入更多的时间，这是学好经济学的关健。同学们，把你的时间资本投资到经济学中一部分，

你能够在当前获到愉悦，在将来获得巨大的“利润”。这种投资的成本不大，而且几乎没

有风险；在这个竞争激烈的社会中，这种投资机会并不多。wkf3经济学十大原理经济学家

研究人们如何作出决策：他们工作多少，购买什么，储蓄多少，以及如何把储蓄用于投资。

经济学家还研究人们如何相互交易。最后，经济学家分析影响整个经济的力量和趋势，包

括平均收入的增长，人口中找不到工作的人的比例，以及价格上升的速度。虽然经济学的

研究是多方面的，但可以用经济学的十大原理把这个领域统一起来。决策原理一：人们面

临交替关系“天下没有白吃的午餐。”为了得到我们喜爱的一件东西，通常就不得不放弃

另一件喜爱的东西。作出决策要求我们在一个目标与另一个目标之间有所取舍。认识到人

们面临交替关系本身并没有告诉我们，人们将会或应该作出什么决策。然而，认识到生活

中的交替关系是重要的，因为人们只有了解他们可以得到的选择，才能作出良好的决策。

决策原理二、某种东西的成本是为了得到它而放弃的东西由于人们面临交替关系，所以，

作出决策就要比较可供选择的行动方案的成本与收益。但是，在许多情况下，某种行动的

成本并不象乍看时那么明显。机会成本是非常重要的概念，一种东西的机会成本是为了得

到这种东西所放弃的东西。决策原理三：理性考虑边际量生活中的许多决策涉及到对现有

行动计划微小的增量的调整。经济学家把这些调整称为边际变动。在许多情况下，人们可

以通过考虑边际量来作出最优决策。只有一种行动的边际收益大于边际成本，一个理性决

策者才会采取这项行动。决策原理四：人们会对激励作出反应由于人们通过比较成本与收

益作出决策，所以，当成本或收益变动时，人们的行为也会改变。这就是说，人们会对激

励作出反应。例如，当苹果的价格上升时，人们就决定多吃梨少吃苹果，因为购买苹果的

成本高了。同时，苹果园主决定雇佣更多工人摘苹果，因为出售苹果的收益也高了。对设

计公共政策的人来说，激励在决定行为中的中心作用是重要的。公共政

策往往发生改变了私人行动的成本或收益。当决策者没能考虑到犯罪行为如何由于政

策的原因而变化时，他们的政策就可以产生他意想不到的后果。交易原理一：贸易能够并

使每个人状况更好国家与家庭都从相互交易中得益。尽管经济中人们总是相互竞争，你争

我夺；但是，贸易可以并使人们专门从事自己最擅于的活动，并拥有很多的各种各样的物

品与劳务。“你”、“我