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教学目标
理解充分不必要、必要不充分、充要条件、既不充分也不必要条件的意义(重点)
会判断一些两命题的关系(重点、难点)
学科素养
通过实例明确充分条件和必要条件的概念
充分条件和必要条件的判定方法
用集合间的关系判定充分条件和必要条件的方法
充要条件
数学抽象
逻辑推理数学建模数学运算直观想象数据分析
一般地,“若p则q”为真命题,是指由p通过推理可以得出q.
这时,我们就说,由p可推出q,记作p=q,并且说p是q的充分条件,q是p的必要条件。
记忆方法:箭尾是箭头的充分条件
箭头是箭尾的必要条件
·下列“若p,则q”形式的命题中,哪些命题与它们的逆命题都是真命题?
·(1)若两个三角形的两角和其中一角所对的边分别相等,则这两个三角形全等;
·(2)若两个三角形全等,则这两个三角形的周长相等;
·(3)若一元二次方程有两个不相等的实数根,则ac0·(4)若AUB是空集,则均是空集.
思考
定义
·如果“若p,则q”和它的逆命题“若q,则p”均是真命题,即既有p→q又有q→p,就记作p⇔q
·此时,p既是q的充分条件,也是q的必要条件,我们就说p是q的充分必要条件,简称充要条件
说明
·显然,如果p是q的充要条件,那么q也是p的充要条件。·概况地说,如果,那么p与q互为充要条件
标杆题:充要条件的判断
标杆题下列各题中,p是q的什么条件?
()pp:+C;
())(x,bq²:x=2;
(5)px²-1≤0q:x≤1
反思:
1、判断p是q的什么条件的基本步骤、方法是什么?2、常见命题的条件共有哪几种情形?
;q:
-3
b
2
:
:
p
p
4
3
a
,q
2
1
①“四边形的两组对角分别相等”
②“四边形的两组对边分别相等”
③“四边形的一组对边平行且相等”
④“四边形的对角线互相平分”
⑤“四边形的两组对边分别平行”
以上①②③④⑤是“四边形是
平行四边形”的充分条件,又是必要条件,所以它们都是
“四边形是平行四边形”的充
要条件.
知识海洋:充要条件不一定是唯一的
你能给出“四边形是平行四边形”的充要条件吗?
知识海洋:充要条件不一定是唯一的
上面的这些充要条件从不同角度刻画了“平行四边形”这
个概念,据此我们可以给出平行四边形的其他定义形
式.例如:两组对边分别相等的四边形叫做平行四边形;
对角线互相平分的四边形叫做平行四边形.
由此看出,根据充要条件可以对某些概念从不同角度给
出相互等价的定义,比如“三角形全等”,“三角形相
似”等等.
∴方程ax²+bx+c=0,有两不相等的实根,且两根异号,即方程ax²+bx+c=0有一正根和一负根.
必要性:由于方程ax²+bx+c=0,有一正根和一负根,∴△=b2²-4ac0,
,∴ac0.综上可知,关于x的方程ax2+bx+c=0(a≠0)有一正根和一
负根的充要条件是ac0.
例求证:关于x的方程ax2+bx+C=0(a≠0)充要条件是ac0.
证明:充分性:由ac0可得b²-4ac0及
题型充要条件的证明
有一正根和一负根的
事
根据充要条件的定义,证明充要条件时要从充分性和必要性两个方面分别证明.一般地,证明“p成立的充要条件为q”:
①充分性:把q当作已知条件,结合命题的前提条件,推出p;
②必要性:把p当作已知条件,结合命题的前提条件,推出q.
方法归纳
充要条件的证明思路
巩固训练求证:一次函数y=kx+b(k≠0)的图象过原点的充要条件是b=0.
证明:①充分性:如果b=0,那么y=kx,
x=0时y=0,函数图象过原点.
②必要性:因为y=kx+b(k≠0)的图象过原点,
所以x=0时y=0,得0=k0+b,b=0.
综上,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象过原点的充要条件是b=0.
1.点P(x,y)是第二象限的点的充要条件是()
A.x0,y0B.x0,y0
C.x0,y0D.x0,y0
[解析]P(x,y)在第二象限,等价于x0,y0.选B
2.设p:x3,q:-1x3,则p是q的()
A.充分必要条件B.充分不必要条件
C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件
[解析]因为{x|-1x3}={x|x3},所以p是q的
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