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小学生圆梦资助个人事迹（通用8篇）

在日复一日的学习、工作或生活中，很多人都写过事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣扬材料。拟事迹需要留意哪些问题呢？以下是我为大家收集的学校生圆梦资助个人事迹，盼望对大家有所关心。

学校生圆梦资助个人事迹精选篇1

在学校里，郭宗娟负责国家助学金、宏志奖学金、校内助学金、临时困难补助和叔苹奖学金的管理工作。工作中，她不仅重视对同学的物质关心，更关注受助同学的心理健康进展。她曾参加组织家庭经济困难同学心理座谈30多次，向同学普及“自我心理状态评估”“乐观心情培育”“心理健康资源推举”等心理健康学问，并设置“心灵港湾”，对同学进行共性化心理健康辅导工作。她还参加组织了四届“感动八十”年度人物评比和颁奖活动。

郭宗娟注意培育同学的.感恩意识，通过组建爱心社团、组织同学毕业捐赠、参与学校开放日志愿工作、到学校食堂担当志愿者、到养老院探望老人等活动，让同学在行动中回馈社会。六年来，郭宗娟负责资助的同学达160余人次，同学高考一本率达到100%。她的工作得到了领导的确定，同学的敬重，家长的认可。

学校生圆梦资助个人事迹精选篇2

__，20__年就读于青岛市西海岸新区高级职业技术学校，20__年获得全国职业院校技能大赛中职组通信与集成掌握（高铁）赛项二等奖，20__年获得全国职业院校技能大赛中职组计算机检测修理与数据恢复赛项团体一等奖。

初心易得，始终难守

__是来自青岛西海岸新区高级职业技术学校的一名三班级同学，即将毕业，进入高等院校深造。三年酸甜苦辣的学习生活，让他受益匪浅。学校时，由于他沉迷电子嬉戏，没有考上一般高中。他选择就读职校的计算机专业，想有更多的机会接触电脑，玩嬉戏。但经过近三年的学习，他彻底转变了自己的人生轨迹。虽然他对计算机依旧无比地喜爱，但不是由于嬉戏，而是由于他找到了自己的奋斗目标！

高一上半学期，刚刚来到职校这个大家庭，凭借着对计算机的.憧憬和一腔热血，他央求老师将他调入集训队。进入集训室一段时间后，他发觉在集训室猎取的学问和在教室里学的大不相同。新奇事物在一开头所带来的感官刺激，只能粗浅地满意他过剩的奇怪???心。在日复一日、稍嫌枯燥的课程中，他丢失了初心。

改过自新，励志前行

他的家庭条件比较贫困。为了让他接受更好的教育，也为了让家人过得好一些，他的爸妈白天甚至都要做几份工作，晚上回到家还要照看患病的爷爷。在了解他的家庭状况之后，老师在精神上给了他很大的帮扶。他申请了国家助学金，每年得到2000元的生活补助，为家庭减轻了很大的负担。一想起自己过去浑浑噩噩沉迷于嬉戏，满满的都是愧疚感。他渐渐熟悉到愧疚换不走以前的颓废，只有从现在开头努力，才有“脸面”接受国家的资助以及老师对他的关心。

付诸实践，成就自我

他决心用实际行动来表达对学校的感谢，对国家的感谢。当得知即将举办20__年青岛市市赛的时候，他知道自己身上的责任。一个月废寝忘食的预备并没有消退他在第一次竞赛的紧急感。检录时的惊慌让他只能一次次用深呼吸来平复自己的心情。这一次的竞赛，他心里只想着不要犯错，对竞赛过程却不记得了，最终他取得了青岛市第一名的好成果。这次的竞赛成果让他重新燃起了对计算机的学习热忱。此后，他又毅然打算参与全国职业院校技能大赛，奋力一搏。

为校争光，实现幻想

高二下学期，他参与了学校新建立的项目——高铁通讯掌握与集成维护。没有任何的资料和教学设施，就连老师也是零基础。最难的是，他还要同时兼顾青岛市数据恢复项目的三场选拔赛，可谓是身心俱疲，但他没有丝毫退缩，而是勇往直前。养兵千日，用在一时，三个月的紧急备战只为全国竞赛的放手一搏。由于时间短、课程新，他难以将全部学问技能牢牢把握。对自身实力的不自信影响了他在竞赛时的正常发挥。再加上高铁是一个团体竞赛项目，首次担当队长的他缺少肯定的领导组织才能，忽视了团队合作。这些都导致了他们最终的成果不是很抱负。三个月头悬梁、锥刺股的努力仅仅取得了银牌。

在全部人看来这个还不错的成果却令他难以接受。当时不明白什么是团队精神的他，想要立刻回到数据恢复小组。由于数据恢复是个人赛，不需要关注团体。但高铁竞赛的失利不仅让他熟悉到团队协作的重要性，也让他萌生了在今后训练中要当“领导者”的念头。

从高铁集训室回来后，他参与了20__年山东省和20__年青岛市的数据恢复竞赛，取得了山东省其次名、青岛市第一名的优异成果。当一切都在向好的方向进展时，却突然接到数据恢复这个项目也改为团体赛的消息，他实在无法抑制住自己的负面心情。但既然事实已经无法转变，就只能从根本上转变自己的态度。这场他等待三年的国赛早已融入他的骨血，令他无法割舍。他必需也只能循着