9 从百草园到三味书屋.pptx

第三单元学习生活;;任务1扫清阅读障碍;2;2;2;2;2;1.阅读下面文字，回答后面的问题。

冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。;扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。;(1)给下面加点的字注音。

①鉴赏________ ②秕谷________

③系________ ④啄食________

(2)文段中的“罕”字，使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索，既可以查________部，也可以查________部。;答案：不好。因为“罩”字能更生动、准确地写出鸟儿在竹筛下上下左右都无处可逃，但又有一定的活动空间的情形。“盖”字没有这样的效果。;2.[2024成都期中改编]阅读下面文字，回答后面的问题。

坐在窗前看世界，是一件颇有趣味的事。向上，可以看见碧蓝的(yúnxiāo)，棉花糖一样的云朵在风的追赶下匆匆前行，仿佛在探索天空的奥秘；向下，是美不胜收的花田，有鲜嫩欲滴的芍药，有________________，有________________；;向左，可以看见那条【A】(少有人来)的胡同，那是张爷爷家的大花猫和李姨家的黑猫比武过招的擂台之一，当然，你还可以看到(qīngjié)的小麻雀小心翼翼地啄食；向右，踮起脚可以看到一个砖红色屋顶的地儿，那便是【B】(形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样)的菜市场。;(1)根据文段中拼音写出相应的词语。

①(yúnxiāo)__________ ②(qīngjié)__________

(2)请根据文段括号内的解释，在文段的A、B两处填上合适的成语。

A：_______________ B：_______________;(3)请仿照文段中画线的内容，仿写句子。要求：语意连贯，句式一致。

向下，是美不胜收的花田，有鲜嫩欲滴的芍药，有____________________，有___________________；;C;2;4.鲁迅先生是一位高产的作家，小冀想把鲁迅先生的作品分类整理，请你帮他完成。

作品：《故事新编》《热风》《坟》《呐喊》《朝花夕拾》《且介亭杂文》《彷徨》;课内精读阅读《从百草园到三味书屋》，参与学习小组的探究活动。

5.【描写探究】小冀：课文第二段作者调动了多种感官来对百草园进行描写。我们一起来具体说说吧！

小河：我先说。菜畦的“碧绿”、桑椹的“紫红”、蜂的“黄”是写______，“高大”“肥胖”“拥肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写________，这两者都从________上写的。;小北：还有听觉描写，具体的句子是“______________________________________。”

你：我补充一下，作者还从___________(感官)

的角度进行了描写，从“______________”可以看出。;6.【形象探究】小冀：我认为文中的“先生”是一个矛盾的人。他是一位“渊博的宿儒”，但对“怪哉”这虫是怎么一回事却不予回答；他有一条戒尺，但是不常用。你怎么看待鲁迅笔下的这位先生呢？;你：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;7.【主旨探究】小冀：关于这篇文章的主旨，历来存在多种说法，常见的有“儿童心理说”和“批判说”。你赞同哪种说法？说说理由。

你：_____________________________________________________________________________________________________________________________