统编版语文六年级下册全册课件（2024年春季双减版）.pptx

统编版小学语文六年级下册全册教学课件

1北京的春节

新课导入第1课时说一说：你和家人是怎么过春节的？有哪些风俗印象深刻？

作者介绍老舍(1899—1966)，中国作家。原名舒庆春，字舍予。北京人，满族。1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。主要作品：长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，剧本《龙须沟》《茶馆》等。

字词学习杂拌儿零七八碎儿玩意儿擦黑儿摆摊儿儿化音朗读课文，熟读生字词。

饺摊筝贺眨宵醋燃贩戚拌彼轿骆驼cùjiǎotānbànzhēnɡzhǎxiāoránqīfànbǐhèjiàoluòtuó陈醋饺子摆摊儿杂拌儿风筝眨眼通宵燃放亲戚小贩彼此贺年轿车骆驼骆驼

左边是“酉”，不要误写作“西”。左右结构，四点底不要写到火字旁的下方。左右结构，要注意中间的“又”写得窄而短，左右疏密均匀。

设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。庙会截然不同万象更新光景零七八碎儿万不得已境况；状况；情景。事物之间界限分明，完全不一样。零散没系统的事情或没有大用的东西。一切事物或景象都变得面貌一新。实在没有办法；不得不这样。连一连

课文解读自读课文，标出自然段序号、读准字音、读通句子。请找出课文中表示时间的词语，理清课文的表达顺序。

课文是按照时间顺序来介绍老北京过春节的习俗。腊月的初旬在腊八那天从腊八起腊月二十三过了二十三除夕初一初五初六初六元宵（或汤圆）上市正月十九……

时间人们的活动腊八腊月初九～腊月二十二腊月二十三腊月二十四～腊月二十九除夕正月初一正月初六元宵节正月十九学习单熬腊八粥、泡腊八蒜所有人为过年作准备祭灶王、吃糖贴春联、扫房、预备年货吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁拜年、逛庙会铺户开张、放鞭炮赏灯、吃元宵春节结束找出春节里人们的活动，填写在表格中。

借助表格，试着完整地说一说北京人是怎样过春节的。结合课后第一题，说一说哪几天写得详细，哪几天写得简略。

腊八腊月初九～腊月二十二腊月二十三腊月二十四～腊月二十九除夕正月初一正月初六元宵节正月十九熬腊八粥、泡腊八蒜所有人为过年作准备祭灶王、吃糖贴春联、扫房、预备年货吃团圆饭、穿新衣、放鞭炮、祭祖、守岁拜年、逛庙会铺户开张、放鞭炮赏灯、吃元宵春节结束时间人们的活动（详）（详）（详）（详）（详）最能表现北京独特的春节习俗。

复习导入作者是怎样安排详略的？请根据课文内容完成思维导图，再填空。课文是按照______顺序写的，内容安排有序，详略得当。详腊八腊月二十三除夕正月初一元宵节腊月初九～腊月二十二正月初六正月十九腊月二十四～腊月二十九（）写（）写略时间第2课时

课文详解腊八腊月二十三除夕正月初一元宵节

腊八深入地读一读课文第1、2自然段，作者在描写腊八节习俗的时候，重点写了什么习俗？是如何写出其特点的？勾画出来，结合自己过年的感受批注。

这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。特点：食材多比喻熬腊八粥

把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。特点：色味双美泡腊八蒜

作者重点写了腊八这天熬腊八粥、泡腊八蒜的习俗。作者抓住腊八粥的食材种类多、腊八蒜色味双美的特点，使得腊八节的习俗特点更加突出，人们在这一天的喜悦心情也跃然纸上。抓住重点写出特点返回

边默读课文中描写“腊月二十三、除夕、初一、元宵节”的部分，边思考问题：作者重点描绘了哪些习俗，勾画出相关语句。仔细品读相关语句，找出作者是怎样写出风俗特点的，圈画出关键词句，作简单批注。

腊月二十三腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。在老年间，这天晚上家家祭灶王，从一擦黑儿，鞭炮就响起来，人们随着鞭炮声把灶王的纸像焚化，美其名曰送灶王上天。在前几天，街上就有好多卖麦芽糖与江米糖的，糖形或为长方块或为大小瓜形。按旧日的说法，用糖粘住灶王的嘴，他到了天上就不会向玉帝报告家中的坏事了。现在，还有卖糖的，但是只由大家享用，并不再粘灶王的嘴了。街上卖糖的人多，糖的形状很有特点。习俗的来历很有意思。“腊月二十三”是小年，作者重点写“祭灶王”的习俗，表现了人们对美好生活的期盼。

因为这里的“彩排”一词具有特殊含义，并不是指大型群众活动正式开始前进行化装排练，而是说过小年就已经很热闹，预示着过大年会更加热闹、隆重，所以“彩排”一词加上了双引号。第6自然段的“彩排”一词为什么用了双引号？返回

除夕除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好