班级监督评议制度(2篇).pdfVIP

班级监督评议制度

一、学情评价：

班级学情评价表张贴在教室前面黑板的下面。

每上完一节课，同学们感觉自己在课上有收获或者在这节课上表

现积极，掌握了很多或一点儿内容或是解答的方法等等，都会在《学

情评价表》上相应的位置点一个红色的小点，一表示自己的收获，二

是对老师的评价。

二、优秀小组评价：

小组评价表（评比台）在教室后面的黑板上，共四个小组，从周

一到周五。

每个小组内的每个成员在课堂上展示了自我都会得到相应的加

分，每天小组内的得分书写在小组评价表内。如：

1、课上只要展示加____分。

2、问题回答的好，受表扬的可以加____分。

3、回答问题看书加____分，不看书加____分。

4、给回答问题的学生进行点评、评价和改正加____分。

然后结合一天内的表现进行给分，每天小组的得分在评比台上公

布，每周一总结，每月一评比，评出三个优秀小组给予奖励。

三、小组内评价：

每个小组都有正副组长，正组长有组内记录本，记录每位组员的

得分情况。

第1页共6页

1、学习得分，从学习状态、学习投入度和课堂展示来评价。

2、作业得分，从检查作业来评价，作业好加____分，未完成减

____分。

3、品德得分，从文明礼仪评价，在班内做好事奖励分数，老师表

扬奖励分数。

4、纪律得分，打架、骂人一次减____分。

5、卫生得分，作为值日生做的不到位减____分，地上有一片纸减

____分，表现好的奖励分数。

6、宿舍得分，从在宿舍内的表现评价。

以上六项得分，组长每天记录，每周总结，每月一评比，从评分

中选出优秀组员，班内给予奖励。

四、个人升级：

班内每位学生都有自己的级别，用自己的得分来升级，前五级：

____分可以升一级，五级以上____分升一级，级别越来越高，每学期

一总结。

1、小组内的个人得分，每周一总结。

2、每次月考得分，班内共____人，十个名次一个等次，第一等次

奖励____分，第二等次奖励____分，第三等次奖励____分，第四等次

奖励____分，第五等次奖励____分，五等次以后的奖励____分。

第2页共6页

3、小组内组员评比得分，每月小组内每个成员都要参与评比，第

一名得____分，第二名得____分，第三名得____分，第四名得____

分，第五名得____分，第六名得____分。

4、每次考试进步与倒退得分，每次月考学生在班内的名次进行比

较，进步的首先加____分，然后前进一名再加____分，……前进____

名，再加____分等等;如果倒退，退步一名减____分。

5、稳定成绩得分，上次考试在班级占前____名，本次考试仍然在

前10的另外加____分。

6、年级排名得分，每次考试进入年级前____名加____分，进入年

级前____名（51-100）加____分。

班级监督评议制度（二）

班级是学校教育教学工作最基层的组织单位，班主任是班集体的

组织者和管理者，其日常管理工作主要包括以下两方面的内容：一是

对学生进行学习方面的指导，帮助学生明确学习目的，端正学习态

度，掌握科学的学习方法，提高学习效益。二是对学生进行生活方面

的指导，以培养学生品德和能力为核心。现根据学校绩效考核办法特

制定制度如下：

一、学校成立优秀班级评价领导小组

组长：刘____

成员：各班班主任

二、领导小组每周五下午进行汇总，实行每周一公示制。

第3页共6页

三、文明班集体奖励标准。每学期在____年级和____年级中分别

选择一名扣分最少的班级为文明班集体，奖励该班图书____册，作为

班级图书库。

四、文明班集体具体考核细则（实行扣分制，每周小汇总，期末

总统计）

（一）、安全管理

1、班主任每学期至少开展两次安全主题班会，有详细材料及活动

记录（