2020年普通高等学校招生全国统一考试北京卷语文试题及答案.pdf

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2020年普通高等学校招生全国统一考试北京卷语

文试题及答案

2020-12-12

【关键字】作文、英语、语文、情况、设想、思路、方法、领域、行动、地方、认识、问题、系

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富、保护、严格、规划、指导、帮助、解决、完善、方向、实现、推动、深化、实施、规范、中

心、核心、真心

语文（北京卷）

本试卷共10页，150分。考试时长150分钟。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答

无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共7小题，共23分。

阅读下面的材料，完成1-7题。

材料一

当年，科学技术的巨大进步推动了人工智能的迅猛发展，人工智能成了全球产业界、学术界

的高频词。有研究者将人工智能定义为：对一种通过计算机实现人脑思维结果，能从环境中获取

感知并执行行动的智能体的描述和构建。

人工职能并不是新鲜事物。20世纪中叶，“机器思维”就已出现在这个世界上。1936年，英

国数学家阿兰·麦席森·图灵从模拟人类思考和证明的过程入手，提出利用机器执行逻辑代码来模

拟人类的各种计算和逻辑思维过程的设想。1950年，他发表了《计算机器与智能》一文，提出了

判断机器是否具有智能的标准，即“图灵测试”。“图灵测试”是指一台机器如果能在5分钟内回

答由人类测试者提出的一系列问题，且超过30%的回答让测试者误认为是人类所答，那么就可以

认为这机器具有智能。

20世纪80年代，美国哲学家约翰．希尔勒教授用“中文房间”的思维实验，表达了对“智

能”的不同思考。一个不懂中文只会说英语的人被关在一个封闭的房间里，他只有铅笔、纸张和

一大本指导手册，不时会有画着陌生符号的纸张被递进来。被测试者只能通过阅读指导手册找寻

对应指令来分析这些符号。之后，他向屋外的人交出一份同样写满符号的的答卷。被测试者全程

都不知道，其实这些纸上用来记录问题和答案的符号是中文。他完全不懂中文，但他的回答是完

全正确的。上述过程中，被测试者代表计算机，他所经历的也正是计算机的工作内容，即遵循规

则，操控符号。“中文房间”实验说明，看起来完全智能的计算机程序其实根本不理解自身处理的

各种信息。希尔勒认为，如果机器有“智能”，就意味着它具有理解能力。既然机器没有理解能力，

那么所谓的的“让机器拥有人类智能”的说法就是无稽之谈了。

在人工智能研究领域中，不同学派的科学家对“何为智能”的理解不尽相同。符号主义学派

认为“智能”的实质就是具体问题的求解能力，他们会为所设想的的智能机器规划好不同的问题

求解路径，运营形式推理和数理逻辑的方法，让计算机模仿人类思维进行决策和推理。联结主义

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学派认为“智能”的实质就是非智能部件相互作为的产物，在他们眼里人类也是一种机器，其智

能来源于许多非智能但半自主的组成大脑的物质间的相互作用。他们研究大脑的结构，让计算机

去模仿人类的大脑，并且用某种教学模型去重建一个简化的神经元网络。行为主义学派认为“智

能”的实质是机器和人类的行为相似，研究人工智能应该研究人类感知和行动的本能，而不是高

级的逻辑推理，不解决基本问题就无法实现复杂的思维模拟。因而他们让计算机模仿人的行为，

建立人工智能系统。

时至今日，研究者们对“智能”的理解仍未形成共识。但是，正是对“何为智能”这个核心

问题的不断思考和解答，推动了人工智能技术在不同层面的发展。

（取材于谭营等人的文章）

1．下列对材料一第一段“人工智能”定义的理解，正确的一项是（3分）

A．人工智能是对一种智能体的描述和