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郭熙言语5接语选择题+逻辑填空题笔记

第三节接语选择题

1.【提问方式】

作者接下来最有可能讲述的是……

这是一篇文章的开头，这篇文章最可能介绍的是

2.【理论要点】

(1)通读全文，重点关注文段谈论的核心话题

(2)核心话题保持一致与连贯，对比选项确定答案

3.【干扰项特征】

(1)文段中已经具体论述过的内容

(2)与文段最后谈论的核心话题不一致、不连贯

例1：小张的学习态度很好。然而，小张的学习方法有问题。

例2：小张面临找对象难的问题。原因在于一方面小张年纪大了……；另一

方面小张多次受过伤……。

第三章逻辑填空

第一节词的辨析

一、词义侧重

权力权利

才学才干

泰然索然

辨析方法：

1.用不一样的字组词2.整体进行搭配组词

二、固定搭配

①常用词搭配、热点词搭配

•常用词搭配：爱护/爱戴稀少/稀缺

•热点词搭配：创新（驱动/推动）京津冀___发展（协调/共同/协同）

②找准搭配对象（瞻前顾后）

敦煌星图所的单独恒星数量远远多于托勒密星表。（记录/描绘）

社会主义核心价值观正是在传统思想精华的基础上应运而生（继承/汲取）

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【拓展】独善其身袖手旁观明哲保身置身事外

【独善其身】只顾自己，不管别人

例句：人类是一个整体，地球是一个家园。面对共同挑战，任何人任何国家

都无法独善其身，人类只有和衷共济、和合共生这一条出路。

【袖手旁观】比喻置身事外，不参与、不过问或不帮助

例句：在朋友落难时绝不袖手旁观，在伸出援手时绝不夹杂私利。这是中国

之义，是中国人民信奉的准则。

【明哲保身】因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度

例句：广大党员干部应该认识到，如果采取“只要不出事，宁可不干事”的

明哲保身态度，因为不敢担风险而索性不作为，那耽误的是党和国家事业发展，

损害的是民生福祉。

【置身事外】把自己放在事情之外，毫不关心

例句：每个人都是生态环境的保护者、建设者、受益者，没有哪个人是旁观

者、局外人、批评家，谁也不能只说不做、置身事外。

【拓展】热点词搭配积累

创新驱动；战略擘画；资源倾斜；乡村振兴；凝聚共识

以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进；实现高质量发展

脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接、推动构建人类命运共同体

政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通

把握时代之魂、关注时代之需、聚焦时代之变、引领时代之风

在常学常新中加强理论修养，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中牢

记初心使命，在细照笃行中不断修炼自我，在知行合一中主动担当作为

保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心

【提示】

横线所填词语搭配由“和、及、与”引导的并列结构

所填词语需与并列结构搭配恰当

举个小例：好和坏

A赞扬B批评C包容√

三、程度轻重

缺陷-缺点-瑕疵

截然相反大相径庭

【理论要点】所填词语的程度轻重与文段意思的程度轻重保持一致

【提示】文段中出现更、甚至、乃至等词语时，语义程度前轻后重。

举个小例：

这篇文章的观点是存在甚至错误的。

A.正确B.分歧C.大错特错D.偏差√

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四、感情色彩

成果-结果-后果

蔚然成风不胜枚举

大行其道罄竹难书

【理论要点】

1.褒义、贬义、中性

2.所填词语的感情色彩与文段的感情色彩保持一致

【拓展】同日而语相提并论混为一谈等量齐观