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6.1平方根、立方根
第1课时平方根的概念及简单计算
;学习目标;新课导入;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;1
4
9
;知识讲解;知识讲解;随堂训练;随堂训练;随堂训练;课堂小结;;;学习目标;知识回顾;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;随堂训练;随堂训练;随堂训练;课堂小结;;第6章实数;学习目标;新课导入;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;;0.5;随堂训练;随堂训练;课堂小结;;第6章实数;学习目标;知识回顾;;用计算器求下列各数的立方根:4913,-1.331.;知识讲解;知识讲解;;随堂训练;随堂训练;课堂小结;;第6章实数;学习目标;知识回顾;;新课导入;新课导入;;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;;随堂训练;随堂训练;课堂小结;;;学习目标;知识回顾;;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;;随堂训练;随堂训练;课堂小结;;;学习目标;知识回顾;;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;;随堂训练;随堂训练;课堂小结;;;学习目标;知识回顾;;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;;随堂训练;课堂小结;;;学习目标;新课导入;;;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;;随堂训练;随堂训练;随堂训练;课堂小结;;;学习目标;知识回顾;;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;;随堂训练;随堂训练;课堂小结;;;学习目标;新课导入;;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;;随堂训练;随堂训练;课堂小结;;;学习目标;知识回顾;;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;;随堂训练;随堂训练;课堂小结;;;学习目标;知识回顾;;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;;随堂训练;随堂训练;随堂训练;随堂训练;随堂训练;课堂小结;;;学习目标;新课导入;;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知???讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;知识讲解;;随堂训练;随堂训练;随堂训练;随堂训练;随堂训练;课堂小结;;;学习目标;知识回顾;新课导入;;知识讲解;知识讲解;知识讲解;;随堂训练;随堂训练;课堂小结;;;学习目标;知识回顾;想一想:;问题1一种电子计算机每秒可进行1百万亿(1014)次运算,它工作103s共进行多少次运算?
;10×10;猜想:am·an=(当m、n都是正整数);;例1;1.计算:;2、下面的计算对不对?如果不对,怎样改正?
(1)b5·b5=2b5()(2)b+b5=b6()
(3)x5·x5=x25()(4)y·y5=y5()
;;例2;n为偶数;计算:
(1)
(2)
(3)
(4)
;想一想:am+n可以写成哪两个因式的积?;(1)若xa=3,xb=4,xc=5,求2xa+b+c的值;
(2)已知23x+2=32,求x的值;
;随堂训练;2、计算下列各题:;3、已知xa=8,xb=9,求xa+b的值.;课堂小结;;;学习目标;新课导入;知识讲解;推导过程;幂的乘方,底数______,指数____.;运算
种类;;;练一练:;(-a5)2表示2个-a5相乘,其结果是正的.;幂的乘方法则的推广;;例2;?;例3;问题:填空,看看运算过程用到哪些运算律,从运算结果看能发现什么规律?;推导过程;想一想:三个或三个以上因式的积的乘方等于什么?;;例5;随堂训练;?;1.比较355,444,533的大小。;2.计算:;课堂小结;1、积的乘方的运算性质;;;学习目标;我们在前面学习了幂的有关运算性质,这些运算都有哪些?;新课导入;1012÷109;根据同底数幂的乘法运算性质进行计算:;猜想:
am÷an=am-n(m>n);计算:;计算(小组合作完成);例2计算;计算:;已知:am=9,an=3.求:
(1)am-n的值;
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