3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者-李星光解析.ppt

1.从细胞水平来看：细胞壁的主要成分:纤维素(糖类)细胞膜的主要成分:蛋白质和脂质细胞核的主要成分:DNA有机物四.有机物用来构建植物体(P118)根：如胡萝卜——糖茎：如土豆——淀粉种子：如芝麻——脂肪2.从器官水平来看：许多器官中都含有大量有机物.器官练习16:我们每天的食物绝大部分来源于绿色植物的：A、呼吸作用B、蒸腾作用C、光合作用D、吸收作用3.从个体水平来看构成植物体干重的绝大部分物质是有机物,只有极少部分是无机盐。五.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物(P119)六.课后练习（P120）1.课后作业2.《知识与能力训练》P64～P66的所有题目3.导学案亲爱的同学们：

请先复习一下上一节课的内容并做好上课准备：

1.准备好学习用品

2.调整好上课心情

3.预习本节课内容

温情提醒您！1、绿色植物属于生态系统中的者，它们通过作用制造的是动物等其他生物最主要的食物来源。2、玉米种子的胚乳中含有，遇碘会变色。生产光合有机物淀粉蓝一.相关知识链接第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者3、植物细胞与动物细胞比较，植物细胞有而动物细胞没有的结构是:、、,其中是光合作用的场所。4、细胞中的能量转换器有.和；光合作用是将.能转化成能。细胞壁液泡叶绿体叶绿体光化学叶绿体线粒体二.实验——绿叶在光下制造有机物1.题目解读:绿叶——光合作用进行的场所是叶绿体。1.题目解读:绿叶——光合作用进行的场所是叶绿体。光——光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。1.题目解读:绿叶——光合作用进行的场所是叶绿体。光——光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。有机物——绿叶在光下制造的产物是有机物（如淀粉）。2.实验的目的要求(P116)(1)检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。(2)探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件。3.实验的材料用具(P116)天竺葵4.方法步骤为了使天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉运走耗尽这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的,而不可能是叶片在实验前储存的。为什么要提前进行黑暗处理?(1)黑暗处理.(P117)饥饿处理练习1:“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜，其目的是:A.便于检验淀粉的多少?????????????B.有利于除去叶绿素C.让叶片内原有的淀粉转运耗尽D.便于用碘液检验为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？(2)部分叶片遮光后,接受照射为了做对照实验。看看见光的部位和不见光的部位是不是都能制造淀粉。练习2:用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下，这一实验的目的是:A.使遮盖的部分不进行气体交换B.遮盖后可减少蒸腾作用C.遮盖与不遮盖部分进行对照D.控制遮盖的部分把氧气释放(3)摘叶去纸.(3)摘叶去纸.(4)酒精脱色.(P117)酒精灯三脚架石棉网小烧杯（酒精+叶片）大烧杯（水）问题1:在这一步骤中,酒精的作用是什么?这一步是使叶片中的叶绿素溶解于酒精中,起到脱色的作用，便于鉴定淀粉的颜色变化.由于酒精的着火点比较低,如果直接加热,容易引燃酒精并发生危险。问题2:在酒精脱色的过程中为什么要隔水加热呢？酒精脱色前，叶片是什么颜色？酒精脱色后，叶片是什么颜色？遮光部分和见光部分都是绿色！黄白色！(5)清水漂洗，滴加碘液.(P117)验证绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉，而淀粉遇碘液变蓝色。(6)清水冲洗，观察变化.见光部分遇碘变蓝遮光部分遇碘不变蓝叶片的见光部分和遮光部分能形成对照实验吗？变量是：，实验组是:。光遮光部分植物的光合作用需要光.对照组的特点为“正常条件”.叶片颜色的变化遮光部分见光部分放入酒精内隔水加热用清水漂洗后，滴加碘液，再用清水冲洗掉绿色黄白色绿色黄白色不变蓝色（黄白色）蓝色(8)步骤汇总①黑暗处理②部分叶片遮光后,接受照射③摘叶去纸④酒精脱色⑤清水漂洗，滴加碘液⑥清水冲洗，观察变化黑遮摘酒清敌清官！记忆要诀5.实验结论