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大班数学《10的分解与合成》
活动目标:
在活动中理解10的分解与组合;
通过数的分解,进一步理解数的实际意义。
大胆自信,敢于表达自己的想法与结果。
活动准备:
微课视频、玩具、书本、水果等等各10份
数一数,
总共有
几只小鸭子?
10
1
9
1
9
10
?
10
2
8
2
8
10
?
10
3
7
3
7
10
第一组
第二组
小朋友自己想一想应该怎么分呢?
尝试一下
请小朋友每人拿10个数块,自己亲手尝试一下,看看10还有哪些分发?并记录。
教师对幼儿的尝试结果进行总结:
10
1
8
2
9
7
3
6
4
5
5
4
6
3
7
2
8
1
9
原来10总共有9种分法。
感谢您的聆听
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