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中职教育一年级上学期数学《函数奇偶性的应用》教学课件.pptx

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函数奇偶性的应用定义法判断函数的奇偶性

目录问题引入2学习新知3新知巩固4新知总结5复习旧知1课后巩固6

一、复习旧知复习求函数值和奇偶性的概念

复习旧知已知函数,则,.已知函数,则,.解:解:

复习旧知函数奇偶性的概念偶函数:如果对于函数的定义域A内的任意一个x都有,则这个函数叫做偶函数.奇函数:如果对于函数的定义域A内的任意一个x都有,则这个函数叫做奇函数.

二、问题引入观察图像特征

问题导入仔细观察下图,(1)有什么特征?(2)和偶函数图像有什么相同点?(1)左右对称(2)偶函数图像关于y轴对称

三、学习新知例题讲解如何用定义法判断函数的奇偶性

学习新知例1判断函数是不是偶函数.解:方法一(画图法)根据左侧简图可知,定义域关于原点对称,图像关于y轴对称,所以该函数是偶函数。yxo局限性:不是所有的函数图像都容易画出。

学习新知例1判断函数是不是偶函数.解:方法二(定义法)特别强调:判断函数奇偶性,该函数定义域必须关于原点对称。定义域是R,对任意,都有,所以,该函数是偶函数.

四、新知巩固例题和随堂练习巩固新知

新知巩固例2判断函数是不是偶函数.解:第一步:判断定义域是否关于原点对称函数的定义域是R,对任意x∈R,都有-x∈R所以,该函数不是偶函数.第二步:判断的关系

新知巩固例3:判断函数是不是奇函数。所以,该函数是奇函数.解:第一步:判断定义域是否关于原点对称该函数的定义域是R,对任意x∈R,都有-x∈R第二步:判断的关系

随堂练习1.奇函数的定义域为,且,则;偶函数的定义域为,且,则;2.判断下列函数的奇偶性.-77答案:非奇非偶函数答案:非奇非偶函数

五、新知总结总结新知

新知总结判断函数奇偶性的步骤:第一步:若定义域关于原点对称,即对任意第二步:若函数若函数,都有,,则函数是偶函数.,则函数是奇函数。

六、课后巩固布置适量习题,巩固新知

课后巩固选择题(1)函数是()(3)函数是()A.奇函数B.偶函数C.非奇非偶函数A.奇函数B.偶函数C.非奇非偶函数(2)函数是偶函数,,则()A.7B.-7C.2

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