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    ;;视频导入;思考：

    你们班有没有过与其他班级合作的经历？你觉得这样的合作有什么意义？

    ;思考：阅读教材P16“张小文的疑惑”，想想为什么我们老师经常夸赞四（2）班班级纪律很好？你有过类似张小文的困惑吗？你了解其他班级吗？;活动一：张小文的疑惑

    ;活动二：班级小调查;活动二：班级小调查;活动二：班级小调查;思考：阅读教材P18“文化月”活动中的案例，咱班有没有和其他班举办过类似的活动，活动中又是如何合作的呢？;思考：阅读教材P18“文化月”活动中的案例，咱班有没有和其他班举办过类似的活动，活动中又是如何合作的呢？;活动三：设计班级合作活动;活动三：设计班级合作活动;活动三：设计班级合作活动;活动三：设计班级合作活动;这节课你有什么收获呢;谢谢观看！

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