第五单元 第3课时 身高的情况（教学课件）-六年级数学上册同步高效课堂系列（北师大版）.pptxVIP

第3课时身高的情况;2.结合数据分组整理的统计表，选择统计图直观、有效地描述数据，进一步体会条形统计图的特点。;初步培养收集信息和处理信息的能力。学会分析数据并解决问题。;我们学过的统计图有哪些？分别有什么特点？;折线统计图特点：易于显示数据的变化趋势，可以直观地

反映这种变化以及各组之间的差别。;结合身高情况，经历对原始数据分组整理和描述的过程，会填写简单的数据分组整理的统计表。;下表是淘气所在班学生的身高情况。（单位：cm）;你能从表中发现什么？;;;根据最低身高与最高身高的数据，以及身高在140cm以下和169cm以上的人数较少的特点，将学生身高按每5cm一段，分成8个身高段。;165;某服装厂按身高每5cm一段来确定服装的型号，完成下表。;淘气所在班学生身高分段情况统计表;结合数据分组整理的统计表，选择统计图直观、有效地描述数据，进一步体会条形统计图的特点。;;;;淘气所在班学生身高分段情况统计表;淘气所在班学生身高分段情况统计表;淘气所在班学生身高分段情况统计表;达标练习巩固成果;（1）记录在下面的统计表中。;（2）整理上表中的数据，与同伴交流你的整理方法。

（3）根据上面的数据，完成下面的统计表。;2.下面是淘气所在学校六(2)班男、女生的身高分布照片，男

生和女生的身高分布情况有什么不同？与同学进行交流。(单位：cm);3.实验小学举行环保知识竞赛，各位选手的成绩如下。(单位：分);4.某新兵排在一次实弹射击训练中，每人射击5发子弹，成绩如下。（单位：环）;（2）如果成绩达到40环的为优秀，那么这次训练成绩

的优秀率是多少？;（3）哪个成绩段人数最多？哪个成绩段人数最少？;5.下面是六（2）班女生1分仰卧起坐的成绩记录表。

（单位：个）;45;（2）成绩在（）成绩段的人数最多，成绩在（）成绩段的人数最少。;（3）如果30个以上（含30个）算及格，那么六（2）班女生的及格率约是（）。（百分数前保留一位小数）;1.分段整理数据