- 1、本文档共16页,其中可免费阅读5页,需付费60金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学六年级下册英语教学工作计划一学生情况分析六年级有36名学生,大部分学生对英语有浓厚的兴趣,但在学习过程中,部分学生存在注意力分散成绩下滑等问题因此,本学期将针对学生的情况,做好后进生的转化工作二教材分析新版本的英语教材强调以人为本,采用了生动有趣的教学方式,有助于学生运用英语完成实际的语言任务另外,教材还注重学生的口语应用能力和语言结构的教学三教学目标通过学习这套教材,学生将基本形成语言综合应用能力,提高人文素质培养学生具有一定的语感良好的语音语调写
小学六年级下册英语教学工作计划
小学六年级下册英语教学工作计划篇「一」
一、学生情况分析
六年级有36名学生。虽然三年的英语学习验奠定了足够的基础,但是学生
学习英语的兴趣整体上有所下降,两极分化严重。所以这学期要做好后进生的转化
工作。教师要面向全体学生,以学生发展为宗旨,始终把激发学生学习兴趣放在首
位,注重分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好
的学习习惯。
二、教材分析
新版教材的设计体现了“以人为本”的教育思想
文档评论(0)