(江苏专版)高中生物【分层作业】4.2 基因表达与性状的关系(人教2019版必修2).pdf

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文档标题高中生物分层作业42基因表达与性状的关系人教2019版必修2主要内容1基因表达与性状的关系aDNA中每一对配对的基因表达产物相互影响b相关基因通过控制代谢过程,进而控制生物体的性状c年轻人的白发可能是由于相关基因不能控制酪氨酸酶的合成,导致黑色素不能正常合成2生物性状控制基因的调控方式a基因可以影响酶的合成从而控制代谢过程b控制蛋白质结构的改变也可能影响生物体的性状c不同基因型之

4

第章基因的表达

2

第节基因表达与性状的关系

必备知识基础练

1.下列有关基因和性状的叙述,正确的是()

A.S型肺炎链球菌的有毒性状受核基因表达产物的直接控制

B.基因可通过其转录产物控制代谢过程,进而控制生物体的性状

C.老年人白发的原因是相关基因不能控制酪氨酸酶的合成,导致黑色素不能正常合成

D.环境相同的情况下,基因型相同的个体间不会发生可遗传的表型差异

2.下列关于基因控制生物性状的叙述,错误的是()

A.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,如白化病的发病机理

B.基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,如豌豆的圆粒和皱粒的形成

C.基因中碱基排列顺序不发生改变也可能会导致生物体性状的改变

D.生物体的性状除了受基因控制外,还受环境的影响

3.(2023江苏徐州高一期末)下图为人体内基因对性状的控制过程,下列叙述正确的是()

A.基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中

B.图中过程①需要RNA聚合酶的催化,过程②不需要tRNA的协助

C.过程④⑤的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同

D.过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状

4.如表是人体内的红细胞(未成熟)、胰岛B细胞、浆细胞内所含有的核基因及这些基因表达的情况(“+”

表示该基因能表达,“-”表示该基因未表达)。下列有关说法正确的是()

血红胰岛抗有氧

细胞蛋素体呼吸

白基基因基酶基

因因因

红细

+--+

胰岛

B-①-+

细胞

浆细

--②③

A.①②③均表示“+”

B.此表说明细胞分化导致基因的选择性表达

C.三种细胞中mRNA和蛋白质种类完全不同

D.三种细胞的形态、结构和生理功能不完全相同的根本原因是核基因种类不完全相同

5.(2023江苏徐州高一期末)下列有关基因表达或表观遗传的叙述,错误的是()

A.柳穿鱼Lcyc基因的部分碱基发生了甲基化修饰,抑制了基因的表达

B.基因组成相同的同卵双胞胎出现某种性状差异,不一定是表观遗传

C.表观遗传由于碱基序列不变,不能将性状遗传给下一代

D.构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰会影响基因的表达

6.下列有关表观遗传的叙述,错误的是()

A.基因的甲基化和构成染色体的组蛋白的乙酰化均会影响基因的表达

B.表观遗传表现为基因中的碱基序列不变,故不能将性状遗传给下一代

C.生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中普遍存在表观遗传现象

D.外界因素会影响DNA的甲基化水平,如吸烟会使人体细胞内DNA的甲基化水平升高

vy

7.某种实验小鼠毛色的黄色和黑色分别受A基因和a基因控制。纯种黄色小鼠与纯种黑色小鼠杂交,F1

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的毛色表现出

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