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3、在和平年代我们应当怎样去爱国?课后去设计一个以“爱国”为主题班会活动人有了知识,就会具备各种分析能力,明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书,广泛阅读,古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识,培养逻辑思维能力;通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平,培养文学情趣;通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操,给我们巨大的精神力量,鼓舞我们前进。**中国人失掉自信力了吗鲁迅?《且介亭杂文》周树人豫才浙江绍兴文学家思想家革命家本文选自《且介亭杂文》,作者鲁迅(1881-1936),原名,字。鲁迅是他1918年为(新青年)写稿时开始使用的笔名。人。伟大的、和。作者简介毛泽东称“鲁迅是中国文化革命的主将”“鲁迅的骨头是最硬的”立论、驳论驳论:用正确的观点披露或驳斥错误的观点,从而进一步阐明和确立正确的观点。1、论证方式一、驳论文知识一、驳论文知识2、驳论方法(1)、驳论点法直接驳间接驳(2)、驳论据法(3)、驳论证法3、批驳方式先破后立、边破边立、先立后破4、驳论文写作思路树靶子打靶子摆敌论论点驳敌论论证立观点证明自己观点不像一般的议论文那样地说理,而是用文艺性的笔调,形象化手法来议论说理。兼有政论、文艺两种因素。特点:1、篇幅短小,取材广泛。2、敏锐迅速,泼辣犀利,战斗性强。(像匕首、投枪,能和读者一同杀出一条血路)3、冷嘲热讽、幽默风趣。4、说理生动、议论生动。这篇文章写于1934年9月25日,正是“九?一八”事变三周年之后。1931年9月18日,日本帝国主义突然向沈阳进攻,蒋介石下令不许抵抗,国民党军队不战而逃,不到半年,日本帝国主义就占领了我东北三省。而“南京政府束手无策”“单会去哀求国联”。“九一八”事变后,国民党政府多次向国联申诉,要求制止日本帝国主义侵略,但国联采取了袒护日本的立场,哀求国联无效后,一些国民党官僚和“社会名流”,以祈祷“解救国难”为名,多次在一些大城市举办“时轮金刚法会”,求神拜佛,怀古伤今。有些甚至散布对抗日前途的悲观论调,指责中国人失掉了自信力。针对上述情况,鲁迅为了批驳这种错误论调,鼓舞民族的自信心,写下了这样一篇文章——时代背景①怀古伤今:②慨叹:③诓()骗:④渺茫:⑤前仆后继:⑥为民请命:⑦省(xǐng)悟:⑧玄虚之至:⑨自欺欺人:追念古代的事情,感伤今天的现实。有所感触而叹息。欺骗。本课是因没有把握而难以预期。前面的人倒下去,后面的人继续跟上来,形容英勇奋斗,不怕牺牲。Kuāng代表人民的利益,替人民说话。醒悟,觉醒。玄妙空虚到了极点。玄虚,空虚,不真实。用自己都难以置信的话或手法来欺骗别人。(1—5)初读课文,整体把握:1、对方的错误观点是什么?2、作者正面提出的观点是什么?3、把握文章的整体思路:中国人失掉自信力了。我们有并不失掉自信力的中国人在。(一)驳:中国人失掉自信力了。(二)立:我们有并不失掉自信力的中国人在。(6——9)精读课文,讨论交流第一部分:1、作者开篇树立的靶子是什么?中国人失掉自信力了。2、支持这个错误观点的论据是什么?两年前总自夸“地大物博”不久不自夸只希望国联现在求神拜佛怀古伤今3、面对靶子,作者是如何直接”打靶子”的?1自夸“地大物博”信“地”信“物‘不是自信2望“国联”信他也不是自信3求神佛自欺更不是自信失掉他信力发展自欺力
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