《第2节 实践操作 实施机器人项目》精品课件.pptxVIP

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川教版(2019)信息技术(九年级下册);根据小组的方案制作机器人,需要从两个方面着手:一是搭建硬件,二是编写程序。;1.学会综合使用传感器,能合理选用器材、搭建机器人结构。;一、综合运用传感器,搭建机器人结构;根据小组设计好的机器人方案,就可以动手开始搭建机器人的传感系统、执行系统、控制系统等结构。;GP2Y1014AU粉尘传感器是一款光学灰尘监测传感器模块,可探测烟雾和花粉、室内外灰尘浓度等。该模块与Arduino控制板端口的连接如下表所示。;学习了所需的新知识,就可以开始制作机器人了。为了更好地实施搭建步骤,请同学们认真记录自己组的项目实施过程,以便后续的优化和改进。;有了机器人的结构,接下来开始编写程序。欢欢组讨论并画出了工作流程图如下图所示。;请同学们在下表中画出自己组的工作流程图,并据此编写程序。;在Mixly编程环境中,欢欢组根据PM2.5粉尘传感器检测空气质量数据编写了程序,如下图所示。;思考:当喷头进行抑尘喷水和清洗植物喷水的工作时,说明粉尘浓度高,空气质量差。我们需要对PM2.5粉尘传感器进行怎样的设定?;给机器人朋友做一个适合的外形进行封装,可以把各种各样的线和零件“藏起来”,再做一下美工,我们的机器人就更完美了。;与较粗的大气颗粒物相比,PM2.5粒径虽小,却能在大气停留很长时间,其输送距离远,会严重影响大气环境质量。PM2.5还含有大量的有毒、有害物质。它的直径小,能进入呼吸道更深的部位。10um直径的颗粒物通常沉积在上呼吸道,而2um以下的可深入到细支气管和肺泡。PM2.5进入人体到达肺泡后,会直接影响肺的通气功能,使机体容易处在缺氧状态,因而对人体健康危害较大。;空气质量指数及相关信息表;实践操作

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