2023-2024学年三年级下册综合实践活动我的植物邻居(教案).pdf

教案：2023-2024学年三年级下册综合实践活动——我的植物邻

居

一、教学目标

1.让学生了解植物的基本特征和生长环境。

2.培养学生观察、记录、表达和合作的能力。

3.增强学生对自然环境的保护意识。

二、教学内容

1.植物的基本特征和生长环境。

2.观察和记录植物的生长过程。

3.植物与人类的关系。

三、教学重点与难点

1.教学重点：让学生了解植物的基本特征和生长环境，培养学生的观察、记

录、表达和合作能力。

2.教学难点：如何引导学生观察和记录植物的生长过程，以及如何让学生理

解植物与人类的关系。

四、教学过程

1.导入：通过图片或实物展示，让学生了解植物的基本特征和生长环境。

2.观察与记录：组织学生观察校园内的植物，指导学生用图画或文字记录植

物的生长过程。

3.分享与讨论：让学生分享自己的观察记录，引导他们讨论植物的生长环

境、生长过程以及植物与人类的关系。

4.活动总结：总结学生在活动中的表现，强调观察、记录、表达和合作的重

要性，提醒学生保护自然环境。

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五、作业布置

1.让学生回家后观察自己家附近的植物，记录它们的生长过程。

2.让学生收集关于植物与人类关系的资料，准备下一节课的分享。

六、教学反思

1.教师在活动过程中要关注学生的观察、记录、表达和合作能力，及时给予

指导和鼓励。

2.教师要引导学生关注自然环境，培养学生的环保意识。

3.教师要不断调整教学方法，以提高学生的参与度和兴趣。

本教案旨在通过观察、记录、分享和讨论的方式，让学生了解植物的基本特征

和生长环境，培养学生的观察、记录、表达和合作能力，同时增强学生对自然环境

的保护意识。在教学过程中，教师要关注学生的表现，及时给予指导和鼓励，确保

教学目标的实现。

重点关注的细节：观察与记录植物的生长过程

详细补充和说明：

在“我的植物邻居”综合实践活动中，观察与记录植物的生长过程是一个重要

的环节，它不仅能够帮助学生深入了解植物的生命周期，还能够培养他们的观察

力、记录能力和科学探究精神。以下是对于这一重点细节的详细补充和说明。

一、观察植物的生长过程

1.观察前的准备：在观察植物之前，教师应先向学生介绍植物的基本结构，

包括根、茎、叶、花、果实和种子等，并解释这些结构的功能。同时，教师还应指

导学生如何安全地观察植物，避免对植物造成伤害。

2.观察方法：教师可以引导学生采用直接观察和间接观察的方法。直接观察

是指学生用肉眼或放大镜观察植物的外观特征；间接观察是指学生通过图片、视频

等资料来观察植物的生长过程。

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3.观察内容：学生应观察植物的生长环境、生长状态、生长速度等方面的内

容。例如，他们可以观察植物是在阳光下还是阴凉处生长，植物的高度和宽度是否

有变化，以及植物是否有开花或结果等现象。

二、记录植物的生长过程

1.记录方法：教师应指导学生如何用图画或文字记录植物的生长过程。图画

记录可以是学生的手绘图，文字记录可以是学生的观察日记或表格记录。

2.记录内容：学生应记录植物的生长日期、生长环境、生长状态、生长速度

等方面的内容。例如，他们可以记录植物在某一天的高度和宽度，植物是否有新的

叶子或花朵出现，以及植物的生长环境是否有变化等。

3.记录要求：教师应要求学生定期记录植物的生长过程，并鼓励他们在记录

时尽量详细和准确。同时，教师还应要求学生在记录时注明自己的观察日期和时

间，以便后续的分析和讨论。

三、分析与讨论植物的生长过程

1.分析方法：教师可以引导学生通过比较、分类、归纳等方法来分析植物的

生长过程。例如，他们可以比较不同植物的生长速度，分类讨论植物在不同环境下

的生长状态，归纳植物生长的规律等。

2.讨论内容：学生可以就植物的生长环境、生长状态、生长速度等方面的内

容进行讨论。例如，他们可以讨论植物生长的环境因素，如光照、水分、土壤等，

以及这些因素对植物生长的影响。

3.讨论要求：教师应