9 猎人海力布 课件-2024-2025学年语文五年级上册统编版.pptx

猎人海力布在你眼中是一个怎么的人？

学习目标

1.默读课文，抓住文中描写人物言行的词句，细心体会人物的品质，并分角色演故事。

2.认真读课文，能提取主要信息，介绍“海力布”石头的来历。(重点)

3.能有自己的阅读感受，通过读和写受到“热心助人、舍己为人”的教育。(难点)

初读感知

学习生字

酬誓谎牺

（报酬）

（誓言）

（说谎）

（牺牲）

字词乐园

多音字

清楚——()镇定——()千真万确——（）

模糊

慌张

反义词

近义词

词语搭配

模棱两可

尊敬——()酬谢——()叮嘱——（）

崩塌——()催促——()悲痛——（）

牺牲——()再三——()镇定——（）

千真万确——()

尊重

感谢

嘱咐

倒塌

敦促

悲伤

捐躯

一再

冷静

毋庸置疑

()的民间故事()地催促（）的巨响

动人

焦急

震天动地

酬谢

书写指导：酉字要窄、里边有一短横，州字第二笔是竖撇、稍长，中竖要短，右竖最长。

酬

chóu

结构：左右

组词：报酬壮志未酬

造句：老奶奶拿出钱来酬谢我帮

她过马路。

音序：C部首：酉

珍宝

书写指导：王字要窄小，人字稍扁宽，下边三撇上下排列、下撇要长。

珍

zhēn

结构：左右

组词：珍珠奇珍异宝

造句：大海中蕴藏着好多的珍宝。

音序：Z部首：王

叮嘱

书写指导：口字要小、位置靠上，丁字横稍短、竖钩的竖要长、写钩时稍顿笔。

叮

dīng

结构：左右

组词：叮咛千叮万嘱

造句：老师叮嘱我们一定要遵守

参观纪律。

音序：D部首：口

叮嘱

书写指导：尸字要窄长，禹字上窄下宽、各部分都要扁、中间一竖贯穿到下框。

嘱

zhǔ

结构：左右

组词：遗嘱千叮万嘱

造句：我嘱咐妈妈要照管好自己。

音序：Z部首：口

《猎人海力布》

海力布救了龙王的女儿，得到了宝石。

海力布得知山洪的消息，劝乡亲们搬家。

海力布为了救乡亲们，自己变成了石头。

文章写了海力布的哪几件事？

救白蛇

得宝石

救乡亲

变石头

课文赏析

在我国的一些地区，流传着一个动人的民间故事。

他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。

从“每次”“总是”“很少”看出海力布是个热心助人的人。

有一天，海力布到深山去打猜，忽然听见天上有呼救声。他拍头一看，一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓，对准老鹰射去。老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。

故事起因：

海力布救下小白蛇，引出下文小白蛇对海力布的报答，为后文得到宝石埋下了伏笔。

海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。

海力布的心理描写，看出他时时为别人着想的品质。

海力布什么珍宝也不要，只要龙王嘴里的宝石，是因为海力布是个猎人，如果能听懂动物的话，就能打到更多的猎物，就能把更多的猎物分给大家，对平时热心帮助别人的猎人来说，那是十分重要的。海力布这样做是为乡亲们着想，而不是为了自己。

面对这么多宝物，海力布为什么只要龙王嘴里的宝石？

海力布点点头，跟着小白蛇到了龙宫。老龙王对海力布十分感激，要重谢他。老龙王把他领进宝库，让他自已挑选珍宝，爱什么就拿什么。海力布什么珍宝也不要，他对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头想了一-会儿，就把嘴里含的宝石吐出来，送给了海力布。

龙王同意了海力布的请求，并吐出嘴里的宝石送给他。这种描绘方式突显了龙王的慷慨和善意，也强调了宝石的重要性。

海力布临走的时候，小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”

“再三叮嘱”强调说明把动物说的话告诉别人的后果非常严重，为后文海力布说出秘密变成石头埋下伏笔。

有一天，他正在深山里打猜，忽然听见一群鸟在议论着什么。仔细一听，那只带头的鸟说:“咱们赶快飞到別处去吧!今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢!”海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说:“咱们赶快搬到别处去吧!这个地方不能住了!”