2《济南的冬天》完整版.ppt

1、总的特点：温晴—无风声无重雾无毒日2、文章描写了济南的山、水、城、雪等景物3、作者绘山景，描水色，寓情于景，既表现济南冬天之美，又寄寓对祖国山河真挚的爱。“济南真得算个宝地！”、“这一圈小山在冬天特别可爱”、“那些小山太秀气！”山阳光朗照下的山薄雪覆盖下的山城外的远山可爱秀气淡雅文中选取了哪些具有代表性的景物来描写济南的冬天？你能讲出文中每幅画里的景物的突出特点吗？水反在绿萍上冒着点热气暖把终年贮蓄的绿色全拿出来整个的是块空灵的蓝水晶绿清第1部分（1）：总写济南的冬天“温晴”的特点。3.按描写的不同景物，归纳段意。描写的不同景物，给文章分部分，归纳段意。第2部分（2-6）写济南冬天的山水美景。11）写阳光朗照下的山景。）写阳光朗照下的山景。2）写雪后的山景。22）写薄雪覆盖下的山景。）写雪后的山景。3）城外远山。水色（6）第3部分（7）：首尾呼应，结束全篇。山山景（2-5）与北平相比与伦敦相比与热带相比无风声无重雾无毒日第1段作者运用了什么方法来突出济南冬天温情这一特点？如何具体写的？温晴宝地对比重点解读（1段）作者为什么拿济南与北平、伦敦、热带相比？用北平的“寒色”衬托济南的“暖色”，用伦敦的“暗色”衬托济南的“明色”，用热带的“热色”衬托济南的“温色”，通过对比和烘托，突出济南冬天的“温晴”的特点。于是，自然地发出了“济南真算是个宝地”的感慨。这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。“温晴”在全文中起什么作用？是贯穿全文的主线，下文写济南的山水景物，都与此相联系。是全文的总起，为下文具体描写做铺垫。第2自然段怎样转入写阳光朗照下的山景？用过渡句“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”，由总体写济南冬天的特点过渡到写济南冬天的山水。重点解读（2、3段）睡着唤醒拟人，先烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”，写出对济南冬天的整体感觉。“睡”“醒”两个拟人化的动词，表现了老城的温暖可爱，烘托出一种舒适温暖的氛围，表达初作者的赞美之情。小山：围小摇篮低声比喻、拟人。生动形象地说明了济南冬天温暖的原因是小山围城的特殊地形，“小摇篮”“低声”突出小山充满温情慈善、暖和安适的特点，表达出作者对济南的山的热爱之情。他们由天上看到山上；便不觉地想起：“明天也许……绿起来了吧”……干啥还希望别的呢！假借人们的遐想来印证济南冬天温暖的特点。“慈善”运用了拟人的修辞手法，赋予济南的冬天人的情态，洋溢着人们对冬天的喜爱之情。**济南的冬天老舍学习目标老舍简介字音词义感知课文课堂小结问题探究品味语言课堂导入说起冬，尤其是中国北方的寒冬，脑海中浮现的多是朔风怒号、冰封雪飘、天寒地冻的萧条画面。但在老舍先生的这篇文章中，不仅感受不到这些，反而使人感到温暖的春意。那么，称为“宝地”的济南的确如作者描绘的那样诗情画意吗？今天，就让我们在老舍的引领下，一起去观赏如水墨画般的济南的冬天吧！新课导入1.了解济南冬天的景物特点。

2.学习老舍先生的写景方法。

3.理解运用比喻、排比、拟人等修辞手法的作用。

4.培养爱祖国、爱家乡的品质。学习目标老舍（1899-1966）现代著名作家，“人民艺术家”。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》、话剧《茶馆》、《龙须沟》。话剧《茶馆》被西方人誉为“东方舞台上的奇迹”走近作者《济南的冬天》是老舍1931年春天在济南齐鲁大学任教时所写的一篇情辞并茂的写景散文。老舍1924年只身应聘去英国伦敦东方学院教中文。他身居异国，饱尝了寄人篱下的孤独之苦。他在另一篇文章中写过这样的话：“假使让我‘家住巴黎’，我一定会和没有家一样的感到寂苦。”(《想北平》)背景资料为了结束这“没有家”的寂苦生活，他终于在1929年夏动身回国，但因路费不足，又在新加坡留了半年，直到1930年春才回到上海，同年夏应邀到山东济南齐鲁大学任文学院副教授，并编辑《齐鲁月刊》。由于这样的经历，老舍回到祖国，看到祖国的大好河山，便抑制不住强烈的爱国之情，写下了《济南的冬天》。老舍故居老舍书法济南( ) 伦敦( )镶上( ) 奇迹( )宽敞( ) 看护( )贮蓄( ) 水藻( )澄清( ) 髻儿( )着落( )jǐdūnxiāngjìchǎngkānzhùzǎochéngjì字词积累zhuó和面