第一章 第1节 物质是由大量分子组成的2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册同步教学设计（粤教版2019）.docx

第一章第1节物质是由大量分子组成的2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册同步教学设计（粤教版2019）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一章第1节物质是由大量分子组成的2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第三册同步教学设计（粤教版2019）

教材分析

标题：“第二章第3节力的作用是相互的2023-2024学年新教材初中物理八年级上册同步教学设计（人教版2014）”。

本节课的教学内容以人教版2014年出版的初中物理八年级上册第二章第三节“力的作用是相互的”为主。该章节主要让学生理解并掌握力的相互作用原理，通过实例分析，让学生了解力是如何作用于物体，并认识到在力的作用过程中，受力物体和施力物体之间的关系。

本节课的内容与日常生活紧密相连，便于学生通过生活实例来理解和掌握物理知识。在教学过程中，应注重培养学生的观察能力、思考能力和动手实践能力，使学生在掌握知识的同时，提高解决实际问题的能力。

教学目标：

1.让学生理解力的相互作用原理，知道在力的作用过程中，受力物体和施力物体之间的关系。

2.培养学生观察现象、分析问题的能力。

3.通过实例分析，使学生能够将所学知识应用于生活实际，提高解决实际问题的能力。

教学重点：

1.力的相互作用原理。

2.实例分析，让学生了解力是如何作用于物体，并认识到在力的作用过程中，受力物体和施力物体之间的关系。

教学难点：

1.力的相互作用原理在实际情境中的运用。

2.如何引导学生从生活实例中发现问题、分析问题，并将问题解决。

教学方法：

1.采用问题驱动的教学方式，引导学生从生活实例中发现问题、分析问题。

2.运用实验、演示、讨论等教学手段，让学生在动手实践中掌握知识。

3.利用多媒体辅助教学，提供丰富的教学资源，提高学生的学习兴趣。

教学过程：

1.导入：通过生活实例引入力的相互作用原理，激发学生的学习兴趣。

2.新课讲解：讲解力的相互作用原理，并通过实验、演示等方式让学生直观地感受力的相互作用。

3.实例分析：分析生活中常见的力的相互作用现象，让学生理解并掌握力的相互作用原理。

4.练习与讨论：学生分组进行讨论，分析实例中的力的相互作用，培养学生的思考能力和动手实践能力。

5.总结与拓展：对本节课的内容进行总结，布置课后作业，引导学生将所学知识应用于生活实际。

教学评价：

1.学生对力的相互作用原理的理解程度。

2.学生分析问题、解决问题的能力。

3.学生参与课堂活动、动手实践的情况。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.培养学生的物理观念：通过讲解和实例分析，使学生理解力的相互作用原理，并能够运用这一原理来解释生活中的物理现象。

2.提高学生的科学思维能力：通过问题驱动的教学方式，引导学生从生活实例中发现问题、分析问题，并运用所学知识解决问题。

3.增强学生的实践操作能力：通过实验、演示和讨论等教学手段，让学生在动手实践中掌握知识，提高解决实际问题的能力。

4.培养学生的问题意识：鼓励学生主动提出问题，并能够从生活实例中找到问题的答案。

5.增强学生的团队协作能力：通过分组讨论和合作实验等方式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.力的相互作用原理的理解和应用。

2.能够从生活实例中发现问题、分析问题，并将问题解决。

难点：

1.力的相互作用原理在实际情境中的运用。

2.引导学生从生活实例中发现问题、分析问题，并将问题解决。

解决办法：

1.通过实验、演示等方式，让学生直观地感受力的相互作用，从而加深对力的相互作用原理的理解。

2.提供生活实例，引导学生从多角度、多方面去发现问题、分析问题，并运用所学知识解决问题。

3.分组讨论和合作实验，让学生在团队协作中共同解决问题，提高解决问题的能力。

4.利用多媒体辅助教学，提供丰富的教学资源，帮助学生更好地理解和应用知识。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

本节课将采用多种教学方法，包括讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等，以适应学生的学习需求和促进学生的积极参与。

2.设计具体的教学活动

a.角色扮演：学生分组扮演力的相互作用中的不同角色，通过实际操作和互动，加深对力的相互作用原理的理解。

b.实验：安排实验环节，让学生亲自动手进行实验，观察并记录实验结果，从而加深对力的相互作用原理的认识。

c.游戏：设计相关的物理游戏，让学生在游戏中体验力的相互作用，增加学习的趣味性。

3.确定教学媒体和资源的使用

a.PPT：制作精美的PPT，通过图文并茂的方式，生动展示力的相互作用原理和