小学营地研学活动(一天).pdfVIP

走进国际营地，探索奇妙世界

——营地探索主题研学旅行活动方案

（适用年级：小学年级）

一、研学主题：走进国际营地，探索奇妙世界

二、研学背景：

国家十二部委联合指出“逐步推进中小学生研学旅行。”研

学旅行对完善学生的知识储备，提高学生的学习热情是很有帮助

的。但是，研学旅行要真正的发挥它的作用，必须要有充分的条

件，其中不仅仅是学校要为学生的出游创造客观的条件，更要在

出游之前让学生有一定的知识储备。为践行研学旅行活动教育原

则，研学课程从区域特色、教育教学规律、新课程标准及学生发

展需求的实际出发，通过集体出行方式走出校园，感受风土人情、

社会变迁、人文历史；通过社会调查、参观访问、亲身体验、专

家点评、名家讲坛、资料搜集、文字总结、协作分享等为一体的

研学活动，培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力、创新能

力、合作能力、调查研究能力和社会实践能力。

三、研学目的：

通过对此次营地探索发现研学旅行的研修，可以带动教学实践走

出课堂，走出校门，走到人们的日常生活中，结合实际情况，探

索更适合学生的教学方法，并且能够将文化渗透到生活中，真正

发挥文化潜移默化教育效果，培养学生对文化自信的坚持。

四、组织单位：

五、组织机构：

六、课程目标：

知识目标：研学国际营地，了解科技农业知识，总结自然规律，

探索自然科技奥秘；

技能目标：了解植物知识，观察植物季节变化，培养对探知探索

的兴趣，完成标本制作。

团队目标：在研学课程中鼓励学生学会分享，学会尊重，学会合

作，锻炼沟通能力，培养团队精神。

延伸目标：通过研学课程参与学习，增强学生自主学习，独立探

索能力求知，做事，合作，生存，创新的能力

七、课程安排：

（一）课前准备：

搜集农耕发展历史资料，了解现代农业技术。

了解植物季节变化，学习植物分类。

根据研学研学手册做好课程了解，做好相关知识储备。

（二）课中内容：

1、安全教育初体验

抵达菁英湾国际营地。举行研学开营仪式。体验式活动导入，展开

营地教育初体验。

2、现代农业初体验

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行农耕文化演变知识学习，参观现代

农业大棚，通过水培、雾培、立体栽培、管道栽培、滚筒栽培等方

式，种植各种新奇瓜果蔬菜。让同学们认识了蔬菜，亲身体验农业生

产技能；了解生命从孕育，再到成长的不易；体会粒粒皆辛苦的含义，

学会珍惜粮食。

3、户外安全大讲堂

营地教育之户外课堂在兴趣探索中学会制造工具，利用工具，

领悟合理利用自然，保护自然。

4.多彩秋天——标本制作

结合自然探索课堂，通过专业教练的讲解，了解大自然的动植物世界

的各种趣味知识，通过教练的讲解，营员们可以根据自己喜爱的方式

做出精美的植物标本，亲近户外、阳光，收获友谊。

4、营地主题区探险

营地教育是户外以团队生活为形式，并能够达到创造性、娱乐性、

和教育意义的持续体验。精选菁英湾国际营地主题园区，让学生在娱

乐中培养挑战自我的勇气。协调身体机能。

5、具体行程表

时间安排目的

7:00-07:30学校集合，准备出发强调安全纪律，组织有序蹬车

没有规矩，不成方圆。集体生活中

08:30-09:00安全纪律教育

需要明确规则，遵守规则。

少年强则国强，拓有限自我，展无

09:00-09:30开营仪式限未来。授旗开营，研学活动正式

起航。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行