15 真理诞生于一百个问号之后（课件）-2023-2024学年统编版语文六年级下册.pptx

真理诞生于一百个问号之后——叶永烈

看到这一课文题目，你有哪些疑问??真理诞生于一百个问号之后?“一百个问号”是什么意思？真理一定会“诞生”于“一百个问号”之后吗？是否所有的真理都要“诞生与一百个问号”之后？

叶永烈，笔名：萧通、久远、叶杨、叶艇。出生于1940年8月30日，是浙江温州人现职称为一级作家、教授。电影《红绿灯下》（任导演）获第三届电影“百花奖”最佳科教片奖，《小灵通漫游未来》获第二届全国少年儿童文艺作品一等奖，《借尾巴》获全国优秀读物奖，根据叶永烈长篇科幻童话改编的6集动画电影《哭鼻子大王》获1996年“华表奖”（即华人代表奖）。作者简介

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jiào（睡觉）jué（感觉）觉huà（华山）huá（华丽）华多音字jiěxiè（解释）（浑身解数）解

词语解释司空见惯见微知著锲而不舍指看惯了就不觉得奇怪。见到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻做事情能坚持到底，不半途而废。也形容有恒心有毅力。

通读全文，理解文意有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。引用名言，点明中心，开篇点题，明确提出问题，充当理论依据。第一部分（1）：开篇点题，明确提出观点“真理诞生于一百个问好之后”，然后对这个形象化的观点稍作阐述，阐明它的实质：从常见的现象出发，不断发问，追根求源，最后找到真理。

纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。这里的“？”和“！”分别代表什么？

这里的“？”是发现的问题，是不断的追问；“！”是通过探索，解决了疑问，发现了真理。这句子把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表述，给人给人留下了深刻的印象。

“波义耳立即敏感地意识到，紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。”说明波义耳善于从细微的现象中发现问题。

第四段和第五段开头的句子在文中有什么作用？“无独有偶。”“更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。”过渡句，承上启下

第二部分（2—5）:运用三个事例，证明前面提出的观点。

在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。这句话用“只要……就……”说明“科学并不神秘，真理并不遥远”，发现真理的前提条件就是“见微知著”，能从平常的现象中发现问题，看到本质，并不断探索。

当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚（gēng）说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qiè）而不舍精神的人。这句话对发现真理的条件做了说明，科学发现中存在“偶然的机遇”说明科学真理就存在于我们身边，它并不神秘；“只能给···…说明科学发现也并不容易，指出了科学真理的发现是有条件的，那就是给那些“有准备”“独立思考”“锲而不舍”的人。“真理诞生于一百个问号之后”就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。

第三部分（6—7）：总结全文，重申观点—科学并不神秘，真理并不遥远，只要人们见微知著，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神，就能发现真理。

默读课文，想想“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义，再说说你从中受到了什么启发含义：只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍的追根求源，就能在现实生活中发现真理。正如文中所说：“只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就有可能发现真理。”这句话启发我要仔细观察，善于发现，不断思考，锲而不舍的追根求源，这样才能有所收获，才有可能发现真理。

为了证明自己的观点，作者列举了哪几个事例？每个事例是按照怎样的顺序写的？

人物发现现象不断发问（？）找到真理（！）怎么把？变成！波义耳紫罗兰遇到盐酸会变红紫罗兰中的什么成分遇盐酸会变红发明了酸碱试纸发现紫罗兰遇到盐酸变红，抓住问题思考，进行了许多实验，最终制成酸碱试纸魏格纳南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分相互吻合这是巧合吗整理了“大陆漂移学说”，出版?海陆的起源?带着疑问，阅读大量文献，并以米歇尔逊的发现为佐证，最终提出自己的学说。阿瑟林斯基儿子睡觉时眼珠转动睡觉时眼珠转动会不会和做梦有关，会是什么关系呢脑电波的变化和