2024年秋学期人教版小学数学五年级上册教学计划和教学进度表1.docxVIP

2024年秋学期人教版小学数学五年级上册教学计划和教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任五年级数学教育教学工作。本班共有学生46人，其中男生22人，女生24人，大部分学生对所学知识掌握较好，初步学会运用所学知识解决生活中的实际问题。学生思维已开始由形象思维过渡到抽象思维，已会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，但计算速度、参与讨论的能力，解答应用题的思维能力等还需进一步培养。另外，学生心理特征、思维发展不一致，需要在教学中在面向全体学生的同时更注重因材施教。学生良好学习行为习惯的培养和有效开展课堂讨论和提高学习效果、提升数学素养乃至综合素养将是本学期工作努力的方向。

二、教学内容与教材分析

本册教材内容包括：小数乘法，位置，小数除法，可能性，掷一掷，简易方程，多边形的面积，数学广角──植树问题，总复习等。其中小数乘法，小数除法，简易方程，多边形的面积，可能性等是本册教材的重点教学内容。

小数乘法单元要求掌握小数乘法的基础知识和基本技能，着重培养小数的四则运算能力。

位置单元要求能用数对在方格纸上辨别、表示位置。能用简练的数学语言叙述位置。探索图形的特征、图形的关系，图形的转化。

小数除法单元要求掌握小数除法的基础知识和基本技能，着重培养小数的四则运算能力。

可能性单元要求学习有关可能性和中位数的知识。通过操作与实验体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性。理解平均数和中位数的意义。

简易方程单元是代数初步知识单元，安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，发展抽象思维能力，提高解决问题的能力。

多边形的面积单元要求探索图形的特征、图形的关系，图形的转化，掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式及公式间的关系，渗透平移、旋转、转化等数学思想方法，促进空间观念的发展。

数学广角──植树问题单元要求通过植树问题向学生渗透相关数学思想方法，发现、运用数字规律、欣赏数学美。

三、教学目标

能熟练地进行小数乘法和除法的笔算。

会用字母表示数，理解等式的性质，会用等式的性质解简单的方程，用方程表示等量关系并解决问题。

探索并掌握平行四边形、三角形、梯形的面积公式。

能用数对表示、分辨方格纸中物体的位置。

理解中位数的意义，会求数据的中位数。

体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性，会求一些事件发生的可能性。

经历从实际生活中发现、提出、解决问题的过程，体会数学的应用价值。

初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

四、教学重难点

教学重点：

小数乘法、除法，简易方程，多边形的面积，可能性等。

教学难点：

理解小数乘、除法的算理，理解用字母表示数的意义，理解方程的意义，理解多边行面积公式的推导过程。

五、教学措施

认真备课，熟悉课本，吃透教材。

加强基础知识和基本技能的教学。

重视引导学生自主探索，培养学生的思维能力和创新意识。

要求学生上课认真听讲，向课堂要质量，因材施教，注重辅差工作。

重视培养学生的应用意识和实践能力。

注重精讲多练，多让学生自己动手操作，及时纠正错误。

把握教学要求，创造性地使用教材，促进学生发展。

多鼓励少批评，采用多种方法调动学习积极性，培养合作精神。

注重家校共育正向合力作用的发挥。

2024年秋学期人教版小学数学五年级上册教学进度表

周次

时间

教学内容

周课时数

备注

1

09.01

开学第一课

1

2

09.02—09.06

小数乘法：

小数乘整数，小数乘小数

5

3

09.09—09.14

积的近似数，整数乘法运算定律推广到小数，解决问题

6

4

09.18—09.20

位置：

确定位置

3

中秋节

5

09.23—09.27，09.29

小数除法：

除数是整数的小数除法，一个数除以小数

6

6

09.30

商的近似数

1

国庆节

7

10.08—10.12

循环小数，用计算器探索规律

5

8

10.14—10.18

解决问题，整理和复习

5

9

10.21—10.25

可能性：

可能性，★掷一掷

5

10

10.28—11.01

期中复习，期中考试

5

11

11.04—11.08

简易方程：

用字母表示数，方程的意义

5

12

11.11—11.15

等式的性质，解方程

5

13

11.18—11.22

实际问题与方程，解决问题（例5）

5

14

11.25—11.29

整理和复习

5

15

12.02—12.06

多边形的面积：

平行四边形的面积

5

16

12.09—12.13

三角形的面积，梯形的面积

5

17

12.16—12.20

组合图形的面积，解决问题（不规则图形的面积）

5

18

12.23—12.27

整理和复习

5

19

12.30—01.03

数学广角──植树问题

4

元旦

20

01.06