基础心理学知识课件.ppt

基础心理学知识1.

第一节绪论研究的对象及内容心理学-是研究心理现象发生、发展和规律的科学。心理现象-是有机生命所特有的任一或所有的特性性现象。一般心理学-指心理过程，心理状态及其个性心理特点三类范围及其结合。详细包括:认知过程-感知觉、记忆、思维和想像；需要和动机；情绪、情感和意志；能力、气质和性格。人的心理的本质心理是人脑的机能:从物种的发生史来看：非生物(机械、物理、化学)↓生物(生命运动)-第一转化产生生命植物-原生-腔肠---感应性环节-节肢-感觉-第二转化产生心理鱼类-爬行-----知觉鸟类-哺乳类----思维人类---意识-第三转化产生意识心理是客观现实的反应:“卡玛拉”、刘连仁、横井庄一。2.

第一节绪论心理学发展简史其是一门古老而又年轻的学科。1879年冯特在莱比锡大学创立了世界上第一种心理试验室，被公认为科学心理学诞生的标志；心理学的发展:构造主义-1867-1927，第一种学派，源于冯特，由铁欣纳着手创立。主张心理学应当研究人的意识经验，倡导意识构造的理念。行为主义-19华生创立。反对研究意识，主张采用客观的试验措施S→R。格式塔-19韦特海默等人创立。反对把意识分解成元素，主张把心理作为一种整体来研究。精神分析学-19弗洛伊德创立。认为人的意识可分为意识和无意识；无意识不被自己所察觉，但对人的精神生活起巨大作用。现代心理学研究的重要取向:人本主义心理学-1950年马斯洛创立认为应当从人的需要出发去研究人性，而非科学研究的需要。认知心理学-1967年奈塞尔为标志,不是一种狭隘的心理学派别，代表了现代心理学研究认知过程互相融合的新趋势。生理心理学-由来已久。探讨心理活动的生理基础和脑的机制与生化机理。3.

第二节心理活动的生理基础神经系统的构造及功能神经元:是神经系统的基本单位，即N细胞。其构造可分为细胞体、轴突和树突三个部分。其功能:具有反应与传导的功能，有两种反应形式：兴奋:由静止状态→活动状态；克制:由活动状态→静止状态。其类型:感觉N元(传入)、运动N元(传出)、中间N元(联络)。周围神经系统及其功能:脑神经有12对，与头、面运动和感觉有关。脊神经有31对，与躯体感觉和身体运动有关。植物性神经分布于内脏器官，不受意识的控制。中枢神经及其功能:由脑和脊髓构成。脊髓的基本机能是进行简朴反射活动和传导N冲动。脑干:网状构造能维持唤醒激活情绪间脑:丘脑选择整合传入信息。小脑:维持身体平衡、唤醒水平等。大脑皮层机能定位：按功能可分为:运动区、语言区、联合区。大脑优势半脑说:20世纪中叶斯佩里研究发现，大脑左右半球的机能并不均等，其中左脑（对应右利手）是语言区为优势半脑，右脑是体觉区为非优势半脑。4.

第二节心理活动的生理基础内分泌系统与心理内分泌腺:分泌激素影响身体发育,新陈代谢,心剪发展,第二性征发展,情绪行为,有机体化学合成等。神经-体液调整:神经调整:快而精确,但范围狭窄。体液调整:慢而持久,但范围弥散。高级神经活动的反射说N系统的基本活动方式:反射：是有机体借助于N系统对外部S和内部S的有规律的应答，其解剖学基础叫反射弧。阿珞兴的反射环。反射的基本形式：无条件反射与条件反射;巴甫洛夫的经典性条件反射;斯金纳的操作性条件反射。动力定型;两种信号系统:第一信号系统（详细事物）、第二信号系统（语词）。后者使人的心理活动能相对脱离客观事物的直接制约而产生意识性。高级N系统活动的基本过程:兴奋与克制:无条件克制包括外克制,超限克制;条件克制包括消退克制,分化克制。扩散与集中:兴奋和克制的互相诱导:正-负诱导；同步-继时诱导。5.

第三节感知觉感觉感觉是人对直接作用于感官的客观事物个别属性的反应。感觉的作用：“剥夺感觉试验”。感觉的种类:外感受器感觉：包括视觉,听觉,肤觉,嗅觉和味觉。内感受器感觉：包括运动觉,平衡觉,机体觉。感受性与感觉阈限:感受性是感受器对于合适S产生兴奋的能力;感觉的“绝对阈限”是指那种刚刚可以引起感觉的最小S强度。韦伯定律：△I/I＝K。费希纳定律：S＝KlogR。反应时间：从S→R所需时间。感觉现象:感觉适应是感官在同一S的持续作用下，而引起感受性的变化的现象。有两种状况：刺激过久引起感官钝化；缺乏刺激引起感官敏感。感觉后象是感觉刺激在感官上的遗留现象,有正、负后象。感觉对比是同一感觉在不一样S条件下所产生的R变化,有同步对比；继时对比。联觉是一种感受器的兴奋所引起的另一感受器的兴奋或克制的加强。视觉：可获取80％的外部信息。合适刺激：760～380毫微米的光波视觉感官:视锥细胞与视杆细胞视觉效应：色调、饱和度、明度色觉缺陷：色弱、部分色盲（红-绿、蓝-黄）、全色盲。6.

第三节感知觉听觉：可获取2.7％的外部信息。合适N范围：16～2万赫兹的声波。听觉感受器: