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2020-2021学年山东省菏泽市巨野县五年级(上)期中语文试卷

一、按要求完成字词句练习(16分)

1.(4分)看拼音写字词。

ēn

_惠

爱mù

_种

蛋gāo

guàn

_军

qīn

_略

叮zhǔ

边jiāng

2.(4分)把下列词语补充完整。

_请

___自得

_思

_心

_血

选择题

1.(2分)下列句中加线的“生硬”一词的意思不同于其他三项的是()

A.白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些。

B.他的态度很生硬,令人难以接受。

C.换上新衣的山峰不再显得那么粗犷、生硬了。

D.她的画作线条勾勒较之前更显生硬。

2.(2分)填在下列句中的词语恰当的一项是()

(1)你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻出来它有没有果实。

(2)蔺相如进宫见了秦王,地说:“和氏璧已经送回赵国了。”

(3)说了,您马上会变成石头。

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A.分辩B.分辨C.分辩D.分辨

大大方方落落大方落落大方大大方方

如果……就……即使……也……即使……也……如果……就……

3.(4分)按要求改写句子。

(1)我们要养成勤俭节约。(修改病句)

(2)不耕耘,不会有收获。(改成反问句)

根据所学内容填空。(14分)

1.(3分)“花有重开日,人无再少年。”面对时光流逝,陶渊明发出了这样的感叹:“盛年不重来。”岳飞也谆谆教诲我们:“,,空悲切。”

2.(6分)漫游在古诗的海洋中,我们常被“情”所打动,李白“,”的友情,陆游“,,”的爱国情,龚自珍“”的希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望,都体现在诗句中。

3.(3分)《将相和》一文中,将指廉颇,相指蔺相如,将相不和是因为。将相和好是因为相,将。

4.(2分)这半学期,我们学习了《猎人海力布》《牛郎织女》民间故事,你还读过哪些民间故事,请写出两个故事的名字:。

二、阅读短文,回答问题

1.(16分)课内阅读。

白鹭

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌,减之一分则嫌,素之一忽则嫌,黛之一忽嫌。

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在清水田里,时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

晴天的清晨,每每看见它孤独的站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。

或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?

--不,歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。

(1)依次填入文中四个横线上最恰当的一组词是:

A、黑白长短

B、长白短黑

C、长短白黑

(2)本文重点是赞美白鹭,为何要在文中插入对朱鹭、苍鹭的描述?

(3)用横线画出文中两句比喻句,用波浪线画出文中两句反问句。

(4)从全文看,白鹭的美主要体现在哪些方面?(每个方面用两个字概括)

(5)下面对文章的理解有误的两项是:

A、本文通过赞美白鹭,表现了作者爱寻常之美、爱平凡之美的思想感情。

B、作者开头说“白鹭是一首精巧的诗”,是从白鹭的外貌、形态特点着眼的。

C、作者在文章最后又说白鹭是“韵在骨子里的散文诗”,写出了白鹭易被人忽视的内在的、质朴的美,这样由里及表,使文章更富

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