七年级湘教版教案音乐.doc

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初一年级音乐课教案（湘版音乐教材）一、教学内容和目的要求：

1、给学生安排座位，向新同学提出上课的教学常规，师生共同遵守。

2、对学生进行音乐课的摸底调查，为今后教学工作提供依据。

3、介绍有关音符的知识，认识音的高低和时值的长短，为视唱教学打好理论基础。

二、教学重点和难点：

由于小学阶段各学校重视音乐教育的程度不同，使学生的音乐水平差别较大，同时由于六年级的学生都不上音乐课了，很多的音乐基本知识都会忘记，因此，在第一节课让学生重温音符的知识是很有必要的。本课重点是要学生掌握音符的高低和时值，能教准确地唱准C大调音阶。

三、教学方法：讲解、讨论、视唱

四、教学过程：

（一）组织学生进入音乐室，安排座位。

（二）教学常规讲解，向学生提出上音乐课的要求。

（三）师生互动，了解学生小学阶段的音乐学习情况。

（四）认识音符（本环节可以考虑用小组竞赛的形式进行，主要让学生积极的参与到课堂活动中。）

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1、音的高低：1

2

3

4

56

7

I

2、音名：C

D

E

F

GA

B

C

3、唱名：do

re

mi

fa

solla

si

do

4、音符时值：

1---全音符

4拍

1-二分音符

2拍

1四分音符

1拍

1八分音符

1/2拍

1十六分音符

1/4拍

5、回答问题：请说出以下音符的音高和时值，并把它唱出来。

5---62-71

6、划拍唱出以下的音符和节奏

1325，16434，565433，

345543,1--3

7、视唱以下旋律，要求节奏和音高都要准确。

1=c1234|567I|7654|321

3|531-‖

1=c134|5-|6I76|5-|134|5

-|6543|2-|134|

5-|6i76|5.i|7i27|i656

|32|1-‖

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五、小结本课。

教后记：练习六没有做，因为时间不够，不过这节课我给学生强调了音乐课的常规，如唱歌时要划拍、课堂上要收放自如，敢于提出不懂的地方等等，从效果来看还可以，希望学生能坚持下去。

第一单元唱出心中的歌

一、教学内容：

1、用课本提供给我们的五首歌曲，组织学生欣赏，教会学生唱他们最喜欢的两首歌曲，为学生提供演唱素材，引导学生大胆、自信地去演唱和表现这些作品。

2、新生刚入学，教师用表演节目的形式向学生介绍音乐课的学习内容、音乐课的要求，组织学生进行打节奏游戏，

了解学生的接受能力，拉近师生之间的距离。

3、了解五线谱的一些知识以及中学生嗓音保护常识。

二、教学目标：

1、会唱所教歌曲，并能背唱其中1—2首：《快乐老家》和《啊，朋友再见》

2、能大胆、自信地独唱或与同学一起演唱；

3、能准确把握歌曲情绪，声情并茂地歌唱。

三、教学难点：

教师如何引导学生大胆、自信地去演唱和表现这些作品。

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四、课时安排：三个课时

五、课前准备：用于播放的音乐光碟或磁带、小军鼓、一束花，第三周班级音乐会的课室布置等等。

第一课时、第二课时

教学过程

教学过程师生互动设计

1、组织教学，引导学生用旋律互相问教师先唱右好。侧旋律，请全班师：56543同学对歌后再请

2、—‖个别同学对歌。

3、同学你好学生的回答由学介绍变声期嗓音的保护。生即席创作，教

4、呼吸练习师板书学生创作的旋律，不管学

5、唱歌中的深呼吸练习（注意姿势）生做得怎样，教送气音“si”的练习师都要给予充分

6、用跟音乐模唱的方法学唱学生最的肯定并评讲。喜欢的两到三首歌曲。歌曲中出现教师边示范的相关音乐知识略加讲解。边指导学生练

《新世纪的