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高中英语教师培训讲座
“三新”背景下的
高中英语单元语篇教学探究与实践
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讲座者个人简介
李胜文，男，正高级高中英语教师，陕西师范大学英语教育硕士，西部中学英语教师出国项目英国里丁大学访问学者，现任教于陕西省西安市西大附中浐灞中学。长期从事高中英语教学与研究工作，曾获得省级教学能手、中小学学科带头人和教学名师等称号，担任陕西师范大学研究生院全日制硕士专业学位研究生校外合作导师、论文评审与答辩委员会委员。
从教三十余年，教育教学业绩突出，教育科研成果显著，对图式理论理论在高中英语阅读教学中的应用、新课程标准和语篇理论在高中英语教学中的应用有比较深入的研究，主持完成多项省级规划课题研究，出版了个人教学研究专著《语篇视角下英语高考“七选五”阅读理解试题研究与实战训练》，发表各类教学论文三十余篇，长期担任多家英语教辅报刊特约撰稿人，发表试题稿件近三千篇，参与多部高中英语教辅书籍编写。;
讲座提纲
前言：高中教育教学已经进入“三新”时代
研究高中英语新课标
解读高中英语新教材
分析高中英语新高考
实施高中英语新课程
结语：探索实践无止境教学相长有创新
;讲座提纲
前言：已经进入“三新”时代的高中教育教学
研究高中英语新课标
解读高中英语新教材
分析高中英语新高考
实施高中英语新课程
结语：探索实践无止境教学相长求创新;;;;
研读高中英语新课标
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解读高中英语新教材
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分析高中英语新高考
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实施高中英语新课程
--高中英语单元语篇教学实践
;课堂是教育教学的主阵地，英语学科核心素养的培养需要以语篇为载体和主体的课堂教学去完成，要保证课堂教学质量和效益，教师必须认真备课，科学合理地进行单元语篇设计和实施单元语篇课堂教学。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;
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