基于核心素养的“整本书阅读”策略——以《草房子》整本书阅读为例.docx

基于核心素养的“整本书阅读”策略——以《草房子》整本书阅读为例.docx

  1. 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

作者:张秀容[1]

作者机构:[1]广东省广州市番禺区西片教育指导中心

出版物刊名:华夏教师

页码:69-70页

年卷期:2019年第9期

主题词:小学语文;语文核心素养;阅读策略

摘要:整本书阅读,有利于发展语言,锻炼思维,获得审美,理解文化。在阅读《草房子》整本书时,运用合适的组织策略,保证读书活动扎实有效,运用预测、思维导图、想象场景、联接生活等具体的阅读策略,指向语文核心素养的四个维度,提升学生的语文核心素养。

文档评论(0)

祝秀珍 + 关注
实名认证
内容提供者

好文档 大家想

1亿VIP精品文档

相关文档