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2024年秋学期北师大版小学数学二年级上册教学计划和教学进度表
一、学情分析:
本学期由我担任二年级数学教育教学工作,本班共有学生45人,其中男生24人,女生21人。经过了一年的数学学习活动,大部分学生数学基础较好,学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一定水平,对数学学习有一定的兴趣,乐于参于学习活动中去。多数学生已掌握了基本的计算技巧,在动手操作、语言表达等方面有了很大的提高,具备初步的理解、分析、解决问题的能力,合作意识有了明显的增强,完成作业情况较好,已养成良好的学习习惯。有一小部分同学尚缺少主动与同学交流的习惯,不能主动参与到数学学习活动中,主要问题表现在计算能力不足、理解题意能力不强、表达能力不足、学习习惯差等。本学期要探寻良好的教学方法,采用适用的激励机制,帮助他们改正缺点、养成良好学习习惯。针对优生、中等生和困难生的特点要因材施教,更多关注学生学习兴趣和学习方法的培养,使不同的学生得到不同的发展,全面提升教育教学质量。
二、教材分析与教学目标
本学期教学内容包括:加与减,购物,数一数与乘法,图形的变化,2~5的乘法口诀,整理与复习,测量,分一分与除法,6~9的乘法口诀,数学好玩,除法,总复习。
(一)数与代数
第一单元“加与减”,理解和掌握连加、连减算式的算理算法并能成功运用。
第二单元“购物”,认识常见的人民币单位,并能运用元、角、分等知识进行实际生活中问题的解决。
第三单元“数一数与乘法”。通过系列活动,能从具体生活情境中提取出乘法算式,体会其意义,提出相应的数学问题并尝试解决。
第五单元“2~5乘法口诀”、第八单元“6~9乘法口诀”。尝试编制乘法口诀,养成条理性思考的习惯,培养推理能力,能正确运用乘法口诀解决实际数学问题。
第七单元“分一分与除法”、第九单元“除法”。在操作实践活动中,能理解除法算式的算理算法,体会除法的意义,提高提出问题、分析问题和解决问题的能力,能用乘法口诀求商,理解乘除法之间的互逆关系。
(二)空间与图形
第四单元“图形的变化”。学生在观察操作活动中明白,从不同方向观察物体,看到的形状可能不同。从某一个方向最多能看到三个面,从三视图能想象物体的形状,培养空间想象能力。
第六单元“测量”。知道基本的长度单位,并能在操作中运用其进行简易的单位换算,解决现实问题。
(三)实践活动
实践活动:“数学好玩”注重运用所学知识解决现实生活问题,在操作活动中感受数学的应用价值,体会数学知识在生活中的应用。
三、教学重点和难点
教学重点:
乘法的意义,有条理的思考问题的习惯和初步的推理能力,运用口诀计算表内乘法,解决实际问题。除法的意义,会用乘法口诀求商,体会乘除法的互逆关系。
教学难点:
乘除法的意义,发现、提出并解决解决实际问题。
四、措施:
突出数的概念教学,重视数感的培养。
注重培养学生灵活的计算能力。
注重对概念和图形的本质特征的认识。
从学生的生活经验出发引导理解所学。
加强直观演示和实践操作,体验知识形成的过程。
设计一些贴近学生生活实际的有趣的活动性较强的习题、学习活动,进一步感受数学知识的内涵。
加强统计知识的教学,培养学生的数据分析观念。
渗透数学思想方法培养,注重培养思维灵活性和创新性。发展数学思维能力。
加强导优辅差工作。注重因材施教。
注重方法引导,注重心理关爱。
注重学校教育与家庭教育的有机结合。
2024年秋学期北师大版小学数学二年级上册教学进度表
周次
时间
教学内容
周课时数
备注
1
09.01
开学第一课
1
2
09.02—09.06
谁的得分高、秋游
5
3
09.09—09.14
星星合唱队、买文具、买衣服、小小商店
6
4
09.18—09.20
有多少块糖、儿童乐园
3
中秋节
5
09.23—09.27,09.29
有多少点子、动物聚会、折一折,做一做
6
6
09.30
玩一玩,做一做
1
国庆节
7
10.08—10.12
数松果、做家务、课间活动
5
8
10.14—10.18
需要几个轮子、小熊请客、回家路上
5
9
10.21—10.25
练习三,整理与复习
5
10
10.28—11.01
期中复习,期中考试
5
11
11.04—11.08
教室有多长、课桌有多长、一米有多长
5
12
11.11—11.15
分物游戏、分苹果、快乐的动物
5
13
11.18—11.22
分糖果、分香蕉、小熊开店
5
14
11.25—11.29
快乐的动物、花园
5
15
12.02—12.06
有多少张贴画、一共有多少天
5
16
12.09—12.13
买球、做个乘法表
5
17
12.16—12.20
班级旧物市场、寻找身体上的数学秘密、
5
18
12.23—12.27
长颈鹿与小鸟、农家小院
5
19
12.30—01.03
数与代
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