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公卫执业助理医师分类模拟题卫生统计学(八)

A型题

1.关于实验设计中的处理因素，下列说法错误的一项是

A.确定处理因素时，应抓住实验中的主要因素

B.同时要找出非处理因素

C.处理因素可不必标准化

D.研究可人为设置处理因素

E.一次实验设计的处理因素不宜太多

答案：C

2.下列研究中研究者不能人为设置研究因素的是

A.动物实验

B.临床试验

C.社区干预实验

D.半试验性研究

E.以上都不是

答案：E

3.关于实验效应，下列说法错误的是

A.应选择客观性强的指标

B.指标的灵敏度要高

C.准确度是观察值与真值的接近程度

D.实验效应的观察应避免带有偏性

E.准确度受随机误差的影响

答案：E

4.关于样本例数的估计，下列说法错误的是

A.样本例数需借助查表或公式而得

B.指标不同，选择样本含量公式也不同

C.影响样本含量的因素有4个

D.影响样本含量的因素有3个

E.两个总体参数间的参数、总体标准差和检验水准，检验效能为影响样本含量的

因素

答案：D

5.样本均数与总体均数比较或配对比较的样本含量计算公式为

A．

B．

C．

D．

E．以上都不对

答案：A

6.两样本均数比较时，样本含量公式为

A．

B．

C．

D．

E．以上都不对

答案：C

7.已知一般儿童龋齿发生率约为30%，要求新型牙膏能使龋齿发生率降至10%，

则需用下列哪个公式计算样本含量

A.样本均数与总体均数比较的公式

B.两样本均数比较的公式

C.两样本率比较的公式

D.配对分类资料公式

E.以上都不对

答案：C

8.关于完全随机设计，下列说法错误的是

A.又称单因素设计

B.受试对象按随机化方法分配到各个处理组中

C.各个处理组样本例数必须相等

D.本法简便易行

E.只研究一个处理因素

答案：C

9.关于配对设计，下列说法不正确的是

A.受试对象是按一定条件配成对子

B.随机分配每对中的两个受试对象到不同的处理组

C.配对的因素是影响实验效应的主要非处理因素

D.配成对后，各处理间的均衡性增大

E.配对设计的检验效率较低

答案：E

10.关于配伍设计，下列说法错误是

A.又称随机区组设计

B.可看作是配对设计的扩展

C.将几个受试对象按一定条件划分为区组

D.每个配伍组例数等于处理组个数

E.各处理组例数可不相等

答案：E

11.实验设计的三个基本要素是

A.实验因素、实验对象、实验效应

B.实验因素、实验对象、实验指标

C.实验因素、实验对象、实验动物

D.实验因素、实验指标、实验效应

E.实验指标、实验因素、实验药物

答案：A

12.实验设计的四个基本原则是

A.对照原则、随机原则、重复原则、均衡原则

B.抽样原则、随机原则、重复原则、均衡原则

C.对照原则、随机原则、抽样原则、均衡原则

D.分组原则、随机原则、重复原则、均衡原则

E.对照原则、随机原则、分组原则、均衡原则

答案：A

13.将实验和对照在同一受试对象身上进行的对照称为

A.空白对照

B.实验对照

C.标准对照

D.自身对照

E.相互对照

答案：D

14.要求各实验组与对照组在非实验因素方面尽可能一致的原则属于

A.随机原则

B.重复原则

C.对照原则

D.均衡原则

E.抽样原则

答案：D

15.将受试对象完全随机分配到各个处理组中进行实验观察或分别从不同总体

中随机抽样进行对比观察，此种设计为

A.简单随机设计

B.完全随机设计

C.配对设计

D.配伍组设计

E.区间设计

答案：B

16.样本含量估计

A.根据实际情况能选多少是多少

B.经济条件允许的情况下越多越好

C.时间允许的情况下越多越好

D.调查整个总体最好

E.保证研究结论具有一定可靠性的前提下确定的最小例数

答案：E

17.下列说法不正确的是

A.实验因素又称处理因素

B.实验因素在实验过程中可随时修改

C.非实验因素是指除了实验因素外，凡对受试对象具有影响，可使其发生效应的

所有因素

D.非实验因素经常与实验因素混杂在一起，故又称为混杂因素

E.消除混杂因素的干扰，显示实验因素的作用

答案：B

18.了解某学校在校生视力减退情况，按学生的学号排序后抽样，双号的学生被

抽为样本，这种抽样方法叫

A.单纯随机抽样

B.机械抽样

C.分层抽样

D.整群抽样

E.分层整群抽样

答案：B

19.了解某学校在校生视力减退情况，从全校30个班中，随机抽