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第3讲减数分裂和受精作用
考点一减数分裂与动物配子的形成
1.减数分裂的概念
(1)范围:进行__________的生物,
(2)时期:在产生__________时
(3)特点:__________减半的细胞分裂。
(4)过程:染色体只复制__________,而细胞分裂__________。
(5)结果:__________生殖细胞中的染色体数目比_____生殖细胞的减少_____。
2.过程(以二倍体雄性动物为例)
时期
图像
主要特征
间期
DNA_____,有关_____合成,结果每条染色体上含有_____条染色单体
减数分裂
减数第一次分裂
前期
同源染色体发生_____,形成_____,非姐妹染色单体间可能发生_____
中期
成对同源染色体排列在细胞中央_____上
后期
同源染色体_____,非同源染色体_____
末期
细胞质_____,形成2个子细胞。细胞中染色体数目_____
减数第二次分裂
前期
染色体_____分布在细胞中
中期
染色体的着丝点排列在细胞中央的_____上
后期
着丝点_____,染色单体分开成为_____,染色体数目_____
末期
细胞质_____,一个细胞分裂成为2个子细胞。细胞中染色体数目是体细胞染色体数目的_____
3.精子和卵细胞形成过程的异同点(以哺乳动物为例)
比较项目
精子的形成
卵细胞的形成
场所
_____
_____
时间
_____
____________________
细胞质分裂
_____分裂
卵母细胞_____分裂;极体_____分裂
是否变形
_____
_____
结果
1个精原细胞→_____个精细胞→变形成为_____个精子,_____种类型。
1个卵原细胞→_____个较大的卵细胞和_____个较小的极体。
相同点
(1)染色体的行为和数目变化的过程是一样的,表现在:
①染色体都是在减Ⅰ前的_____复制
②减_____都发生同源染色体联会和分离
③减_____都发生着丝点分裂,姐妹染色单体分开
(2)产生的子细胞数目都是_____个,且子细胞中染色体数目都_____
4.受精作用
(1)定义:受精作用是卵细胞和精子__________,融合成为__________的过程。如下图所示:
(2)受精过程:受精时,通常是精子的________进入卵细胞,尾部留在外面,与此同时,卵细胞的细胞膜会发生复杂的生理反应,________。精子的头部进入卵细胞后不久,精子的________和卵细胞的________相融合,使彼此的染色体会合在一起。
(3)实质:精子的细胞核与卵细胞的细胞核相________。
(4)结果:受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目,其中有一的染色体来自________(父方),另一半来自________(母方)。
(5)意义:对于有性生殖的生物来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中________,对于________,都是十分重要的。
5.后代多样性的原因
由于减数分裂形成的配子,染色体组成具有________,导致不同配子遗传物质的差异,加上受精过程中卵细胞和精子结合的________,同一双亲的后代必然呈现________。这样的多样性有利于生物在自然选择中进化,提现了有性生殖的优越性。
时期
图示
染色体行为
减数分裂________期
四分体中________之间可能发生互换
减数分裂________期
同源染色体分离,非同源染色体________
6.相关概念
(1)同源染色体:________的两条染色体,________一般都相同,一条来自________,一条来自________,叫做同源染色体。(性染色体的形状和大小不同)
(2)联会:________两两配对的现象叫做联会。
(3)四分体:联会后的每对________含有________姐妹染色单体,叫做四分体。
(4)交叉互换:四分体中的________之间经常发生缠绕,并交换一部分片段的现象叫做交叉互换。
考点二细胞分裂过程中染色体与核DNA数量的变化
1.模型:
2.判断技巧:
3.变式图:每条染色体上的DNA数
(1)如果此图代表有丝分裂:AB段表示________,BC段表示________,CD段表示________,DE段表示________。
(2)如果此图代表减数分裂:AB段表示________,BC段表示________,CD段表示________,DE段表示________。
4.变式图:染色体/DNA比值的变化
(1)如果此图代表有丝分裂:AB段表示________,BC段表示________,CD段表示________,DE段表示________。
(2)如果此图代表减数分裂:AB段表
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