人教版版二年级上册数学全册教学课件（2021年9月修订）.pptx

人教版二年级上册数学;第1课时认识厘米用厘米量;小明想给新家的窗户装上窗帘，正愁不知道窗户的尺寸呢，你们能帮帮他吗？;在古时候，为了知道物体的长度。人们常常用身体的一部分作为测量长度的单位。;2庹;1拃（zhǎ）;5拃;;4个脚长;因为我们两人手的大小不一样，我的一拃短一些。;（1）数学书长约（）拃。

（2）课桌长约（）拃。

（3）黑板长约（）庹。

（4）教室长约（）步。;尺子是我们测量长度的工具。请你认真观察尺子，看看尺子上都有些什么。;刻度0;厘米;;;图钉的长大约1厘米。;用尺子量一量这张纸条的长度。;5厘米;1.下面哪种测量方法正确？在括号内画“√”。;2.找一找、量一量。;2.找一找、量一量。;3.量一量。;4.看一看，铅笔长（）厘米。;5.田字格的宽是多少厘米？;;;;第2课时认识米用米量;大家先用自己手上的学生用尺量一量自己铅笔的长度。;这是一把长20厘米的学生用尺，谁愿意用它来量一量黑板的长？;;拿这把米尺试试。;只量两次就量完了，黑板有两个米尺长。;拿一把米尺，在你的身上量一量，有1米吗？;1米;1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。这是10厘米。;;;1.拿一根绳子，量出1米、2米……给大家看。;比1米高□

比1米矮□;3.量一量。;4．看一看，填一填。;5.单位换算。

1米=（）厘米

100厘米=（）米

8米=（）厘米

700厘米=（）米;;;;第3课时认识线段;;拉紧的一段线，可以看作一条线段。;黑板边、;像这样直直的，可以量出长度的线就是线段。;线段是直的，可以量出长度。量出下面的线段长几厘米。;测量线段。;;;1.指出下面哪些是线段。;2.连接每两个点画线段，一共画

出了几条线段？你能看出画出

的是什么图形吗？;3.在距离3厘米处画一朵，5厘米处画

一棵，10厘米处画一个。;4.下面图形各有几条线段？;;下面是一些测量长度的工具。;;第4课时解决问题;厘米;测量下面物品的长度用什么单位比较合适呢？;每周星期一，学校都会举行升国旗仪式。;一根旗杆的高度是13厘米还是13米？;一根旗杆的高度是13厘米还是13米？;一根旗杆的高度是13厘米还是13米？;解答合理吗？;??28（）;（2）灯管长50厘米。（）;3.填上合适的单位。

;;5.在合适的答案后面画“√”。;;;练习一;;;;比1米高□

比1米矮□;5.量一量。;;;（2）灯管长50厘米。（）;;;;;第1课时不进位加（1）;;二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？;你能口算吗？;也可以写成竖式，用笔算。;二（1）班学生和本班的带队老师一共多少人？;1.32+6=24+3=5+43=;2.;35;4.森林医生。;;;第2课时不进位加（2）;;34+3=;二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？;十;35+32=_____;二（1）班和二（2）班一共有多少名学生？;1.摆一摆，算一算。;24+61=;23;（）;4.列竖式计算。;5.养鸡场一共有多少只鸡？;;;第3课时进位加;1.看谁算得又对又快。;二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？;35+37=_____;35+37=_____;二（1）班和二（3）班一共有多少名学生？;56+37=;想：个位上6加4得

（），该怎样写？;（）;2.笔算下面各题。;3.下面的计算对吗?把不对的改正过来。;7;;1.看图列式计算。;28+28=56（个）;3.在里填上合适的数。;4.下面的竖式有什么规律？这样的竖式

你还能写出几个？;;第4课时不退位减;;美国比俄罗斯多多少枚金牌？;36-23=____;36-23=____;36;美国比俄罗斯多多少枚金牌？;;45－3＝;（）;2.48–18= 25–21=;3.帮小动物回家。

;4.森林医生。;5.二年级同学去植树，二(1)班植了32棵树，

二(2)班植了46棵树。

（1）二(2)班比二(1)班多植了多少棵树？

;;;第5课时退位减;;51-36=____;51－36=____;51;51-36=____;50-24=____;想：个位上的1减6不够减，从

()位上退()，