人教版生物八年级上册全册教学课件（2022年7月修订）.pptx

人教版生物八年级上册;第一章动物的主要类群;动物区别于植物的特征;第一章第一节

腔肠动物和扁形动物;海葵;烟花海葵;水母;六角珊瑚;尖锐轴孔珊瑚;海蜇;;代表动物——水螅;腔肠动物的基本特征;;观察下图尝试描述水螅的外形;水螅怎样捕食水蚤？推测它如何将水蚤消化的？;水螅的纵切面示意图;水螅是的身体由内、外两层细胞——内胚层和外胚层。

内胚层：内胚层细胞所围成的空腔叫做消化腔，消化腔与口相同。吃进去的食物就在腔内被内胚层细胞消，消化后的食物残渣仍从口排出。

外胚层：有多种细胞，如刺细胞。;;1、身体呈辐射对称;腔肠动物与人类的关系;腔肠动物与人类的关系;珊瑚虫分泌的石灰质物质构成珊瑚礁，珊瑚礁可以形成岛屿，加固堤岸，还是海洋生物的主要栖息场所和庇护地;扁形动物;;;两侧对称：又称左右对称，是指通过身体的纵轴，只有一个切面可以将身体分为对称的两部分。;华枝睾吸虫;猪肉绦虫;代表动物——日本血吸虫

1、危害：血吸虫病，肝脾肿大、腹水、丧失劳动力，死亡

2、寄生部位：哺乳动物的门静脉和肠系膜静脉；

3、中间宿主：钉螺4、感染状态：幼虫

;吃田螺身体变绿;1、身体呈两侧对称;小结;2、图2-2是水螅的纵切面示意图。请注明各

部分名称：;;学生课堂行为规范的内容是：

按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。

遵守课堂礼仪，与老师问候。

上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。

尊敬老师，服从任课老师管理。

不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。

听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。

上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。

上课必须按座位表就坐。

要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。

要注意保持教室环境卫生。

离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。;第二节线形动物和环节动物;线形动物;一、线形动物;;观察结构：;蛔虫的运动;2、蛔虫有哪些危害？;线形动物——蛔虫;肠道内蛔虫太多，会引起肠梗阻;3、如何预防蛔虫病的发生呢？;4、蛔虫适???寄生生活的特点：;（三）其他线形动物;;2.钩虫;3、秀丽隐杆线虫：

它是一种自由生活的线形动物

其个体小，成体仅一毫米左右。它

全身透明，为雌雄同体，容易繁

殖。生活周期短，在20摄氏度下平

均生活史为3.5天。是人类研究遗传发育，衰老等过程的重要实验动物。;;环节动物;环节动物体长圆柱形或长而扁平，左右对称，由前后相连的许多环节合成。环节动物约有13000种。;;;蚯蚓如何呼吸？;;

体形：

身体：

体表：

腹面：;;其他环节动物;沙蚕是鱼、虾、蟹的食饵。

蛭的唾液有防止血液凝固的物质——蛭素，生产抗血栓药物。;

利用医蛭吸取创口瘀血;环节动物的主要特征：;练习;3.如何区别某个动物是环节动物还是线形动物？;4.雨后，蚯蚓往往会看到地面上来，这是为什么？如果农田中的蚯蚓消失了，农作物的生长会不会受到影响？为什么？;说说我们已学习了哪几种动物类群？它们有什么主要特征？;1、蚯蚓的呼吸靠湿润的来完成。空气中的氧气渗进体壁里的，由它带给身体各细胞。;2做实验时，区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的。

3蚯蚓在干燥的灰尘里和沙里，很快会死去，是因为。

4夏天的雨后，常有一些蚯蚓爬出地面，这是因为。

5蚯蚓刚毛的作用是。;7、蚯蚓体表的黏液与哪种生理活动有关？（）。

8、蚯蚓在土壤中穴居生活，使土壤变得疏松，这有利于农作物（）。

9、蚯蚓属于哪一个动物类群?()

;1下列哪个不是环节动物的特点（）

A身体分节B体表干燥光滑

C体表有粘液D生活在水中或潮湿的陆地上

2区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（）

A环带靠近前端B环带靠近后端

C有刚毛的一面D无刚毛的一面

;检测;检测;检测;检测;学生课堂行为规范的内容是：

按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。

遵守课堂礼仪，与老师问候。

上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教