- 1、本文档共25页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
演讲人姓名;试题概况;知识链接——《百战奇略》;知识链接——《唐太宗李卫公问对》;材料一:
凡战,若我众敌寡,不可战于险阻之间,须要平易宽广之地。闻鼓则进,闻金则止,无有不胜。法曰:“用众进止。”;;课堂小任务——尝试解释红色字体;课堂小任务——尝试解释红色字体;课堂小任务——尝试解释红色字体;太宗曰:
“古人临阵出奇,攻人不意,斯亦相变之法乎?”
翻译:古人在临阵之前出奇制胜,出人意料地攻击敌人,这也是奇正变化的法则吗?
【评分标准】共4分。“出奇”,出奇制胜;“不意”,意料之外;“斯”,代词,这;“相变”,变化。每个1分
;片善,文中指微小长处,其中的“片”与成语“片甲不留”中的“片”意思不同。(判断:错误);;课堂小任务——尝试解释红色字体并给画线句子断句;课堂小任务——尝试解释红色字体并给画线句子断句;10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)
夫为人A所B陷C而欲胜D敌E不亦难乎F臣故曰无术焉G苻坚之类H是也。;4套试卷的文言文断句题要求考生从8个断句点中选择3个正确的,避免单纯利用排除、猜测等技巧作答的可能,有效考查了学生阅读理解文言文的能力,引导考生认真阅读原文,真正理解文意。得分可以有0分、1分、2分、3分四个等级。区分度得以提高,更能客观体现考生能力水平的层次差异。;夫为人A所B陷C而欲胜D敌E不亦难乎F臣故曰无术焉G苻坚之类H是也。
夫为人A所B陷C而欲胜D敌E不亦难乎F臣故曰无术焉G苻坚之类H是也。
断句解析:
第一处:从语意上看,“夫为人所陷而欲胜敌”“语意完整连贯,其后应断开。
第二处:“不亦……乎”是固定句式中的反问句式。语意完整,应该在乎后面断开。
第三处:“苻坚之类”作“是也”的主语,两者之间不应断开,故应该在“苻坚”前断开。
;课堂小任务——尝试解释红色字体;课堂小任务——尝试解释红色字体;【真题巩固】;【真题巩固】;【真题巩固】;【真题巩固】;【参考答案】;
您可能关注的文档
- 教师职业道德修养论文.doc
- 中小学教师数字素养题库及答案.docx
- 部编版六年级语文上册教学工作计划及进度表.docx
- 分娩镇痛管理制度.docx
- 代建项目委托书.docx
- 环境保护与铁路运输.pptx
- 综合办公室2022上半年工作总结(通用6篇).docx
- 塑小动物(一)小刺猬.doc
- 2024年入团志愿申请书.docx
- 桥式起重机安全操作规程.docx
- 计及电动汽车移动储能动态电价的微电网优化调度研究及解决方案.pdf
- 浅谈电动汽车充电桩绝缘智能化自检装置的设计与应用 .pdf
- 浅谈电动汽车公共充电桩布局方案评价方法.pdf
- 浅谈基于弹性响应的电动汽车快充电价定价策略 汽车充电桩有序充电.pdf
- 浅谈光储充一体化社区的有序充电策略及解决方案.pdf
- 晚期肾透明细胞癌系统性治疗中国专家共识(2024版).pptx
- 中国膀胱癌保膀胱治疗多学科诊治协作共识(2022版).pptx
- 成人心血管外科手术体外循环患者血液管理指南.pptx
- 下尿路修复重建移植物应用规范中国专家共识.pptx
- 中国儿童急性非静脉曲张性上消化道出血诊治指南(2024).pptx
文档评论(0)