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2023-2024学年湖北省黄石市黄石港区八年级(下)期末语文试卷
一、积累与运用(20分)学校开展“文化遗产我传承”活动,请你来参加。
1.(2分)请你选出下列选项中朗读处理不合适的一项()
A.小文在朗读过程中注意到“强”的读音变化:他以前性格强(qiáng)势,脾气倔强(jiàng),说话喜欢强(qiáng)词夺理,如今却像变了一个人似的。
B.小文想读出孩子们对于灯火的喜爱,他这样处理停连(“V”表示停,“∧”表示连):虽不像扑灯蛾,∧爱光明而至焚身,∨小孩子喜欢火,∧喜欢亮光,∧却仿佛是天性。
C.小文想读出黄土高原的厚重,他这样处理抑扬(“↑”表升调,“↓”表降调,“/”表由低到高的曲调,“→”表平调):黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;(/)也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!(↑)多水的江南是易碎的玻璃,(↓)在那儿,打不得这样的腰鼓。(→)
D.小文想读出安塞腰鼓的欢快、火爆与热烈,他这样处理重音:一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!(要读出加点词语的重音,朗读的语调要一个比一个更重,读出渐次高昂的气势)
2.(3分)汉字中大部分为形声字,用部首或偏旁分类,配以声符。请根据下面汉字的形符推断这类汉字的意义和哪类事物相关。
①晴、曦、晦:
②葵、藤、蒲:
③愉、恨、慌:
3.(2分)鲁迅故里德寿堂有一副对联,上联为:“品节详明德性坚定。”下联最恰当的一项是()
A.注重修养务求高洁 B.事理通达心气和平
C.人到无求品性自高 D.处事不惊临危弗乱
4.(3分)2024年元旦,“冰城”哈尔滨爆火之后,各地文旅部门花式“整活”,其中有些句子用词不当,请你找出来并改正。
①某报刊新闻标题:探测荆楚大地打卡红色坐标
②某公众号推文写道:红色演艺、红色民宿、红色文创等特色产品让游客从“看景”到“入景”,红色旅游有了刮目相看的打开方式。
③某报刊新闻标题:“红色旅游”风靡旅游区游客量大幅增强
5.(2分)文遗常识我积累。下列有关文化常识的表述不正确的一项是()
A.古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。
B.“一箪食,一豆羹”中的“箪”“豆”是古代盛饭的器物,“觥筹交错”中的“觥”“筹”是指酒杯和酒筹。
C.《社戏》描写了富有江南地域特色的乡村景象,社指土地神及祭祀土地神的活动。
D.端午节是纪念伟大的爱国诗人屈原的节日,这一天,人们有赛龙舟、吃粽子、插茱萸、挂艾草等习俗。
6.(8分)古诗文默写。
(1),禅房花木深。(《题破山寺后禅院》)
(2),大庇天下寒士俱欢颜!(《茅屋为秋风所破歌》)
(3)可怜身上衣正单,。(《卖炭翁》)
(4)拣尽寒枝不肯栖,。(《卜算子?黄州定慧院寓居作》)
(5)微君之故,?(《式微》)
(6)吏呼一何怒!。(《石壕吏》)
(7),只有香如故。(《卜算子?咏梅》)
(8)浮云游子意,。(《送友人》)
二、阅读和鉴赏(45分)
7.(4分)阅读下面古诗,完成问题。
送友人
薛涛
水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。谁言千里自今夕,离梦杳如关塞长。
(1)化用,是根据表达的需要,把他人作品中的相关语句分解、重组到自己作品中的一种方法。前两句化用了《诗经》中的“,”。(2分)
(2)同是送别诗,本诗与王勃的《送杜少府之任蜀州》的情感有何不同?请结合后两句简要分析。(2分)
8.(14分)阅读下面文言文,完成问题。
甲
世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,才美不外见,且欲与常马等不可得
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马(A)?其真不知马也!
(选自《马说》)
乙
王孙圉①聘于晋,定公飨②之。赵简子鸣玉以相③,问于王孙圉曰“楚之白珩④犹在乎?对曰:“然。”简子曰:“其为宝(B)几何矣?”
曰:“未尝为宝。楚之所宝者,曰观射父⑤,能作训辞,以行事于诸侯,使无以寡君为口实。又有左史倚相⑥能道训典以叙百物,以朝夕献善败于寡君,使寡君无忘先王之业。若夫白珩,先王(C),何宝之焉?圣⑦能制议百物,以辅相国家,则宝之”。
(选自《国语?王孙圉论楚宝》,有删改)
【注释】①王孙圉(yǔ)聘于晋:王孙圉访问晋国。聘,访问。②飨(xiǎng);宴享。③鸣玉以相:弄响身上的佩玉给王孙圉看。相
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