第9课《从百草园到三味书屋》学案教学设计-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）.docx

第9课《从百草园到三味书屋》学案教学设计-2024-2025学年统编版语文七年级上册（2024）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：统编版语文七年级上册《从百草园到三味书屋》

2.教学年级和班级：七年级一班

3.授课时间：2024年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学目标

1.学生能够理解并掌握课文《从百草园到三味书屋》的主要内容。

2.学生能够分析并欣赏作者鲁迅的写作风格和表达技巧。

3.学生能够通过课文学习，培养对文学作品的阅读兴趣和理解能力。

三、教学内容

1.导入：回顾上一课的内容，引导学生进入新课的学习。

2.课文阅读：学生自读课文《从百草园到三味书屋》，老师进行讲解和解读。

3.写作技巧分析：分析课文中作者的写作技巧，如描写方法、修辞手法等。

4.课文讨论：学生分组讨论课文内容，分享对课文的理解和感悟。

5.总结与作业：老师对课文进行总结，布置相关的作业，巩固所学内容。

四、教学方法

1.讲授法：老师对课文进行讲解和解读，传授相关知识。

2.互动讨论法：学生分组讨论课文内容，老师参与讨论并进行指导。

3.写作练习法：学生通过写作练习，提高写作能力和表达能力。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的参与情况和表现。

2.作业完成情况：检查学生对作业的完成质量和速度。

3.写作练习：评估学生的写作能力和表达能力。

六、教学资源

1.课文教材：《从百草园到三味书屋》。

2.参考资料：相关的研究文章、评论等。

3.多媒体设备：电脑、投影仪等。

七、教学步骤

1.导入：回顾上一课的内容，引导学生进入新课的学习。

2.课文阅读：学生自读课文《从百草园到三味书屋》，老师进行讲解和解读。

3.写作技巧分析：分析课文中作者的写作技巧，如描写方法、修辞手法等。

4.课文讨论：学生分组讨论课文内容，分享对课文的理解和感悟。

5.总结与作业：老师对课文进行总结，布置相关的作业，巩固所学内容。

八、教学反思

在课后，老师应对本节课的教学效果进行反思，看看是否达到了教学目标，学生是否掌握了课文内容，教学方法是否适用，并进行必要的调整和改进。

核心素养目标

1.语言能力：通过阅读和分析课文《从百草园到三味书屋》，提高学生理解和运用汉语的能力，培养良好的阅读习惯和语感。

2.思维品质：通过课文学习和讨论，培养学生的批判性思维和创新思维能力，学会分析和解决问题。

3.文化素养：通过学习鲁迅的作品，了解中国现代文学的历史背景和文学传统，提高学生的文化素养和审美能力。

4.价值观念：通过课文学习，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养对社会的责任感和使命感。

重点难点及解决办法

1.重点：

-课文内容的理解和记忆。

-分析并欣赏作者鲁迅的写作风格和表达技巧。

2.难点：

-理解课文中的深层含义和象征意义。

-分析课文中复杂的修辞手法和语言表达。

3.解决办法：

-采用分段讲解的方式，帮助学生逐步理解和记忆课文内容。

-通过具体案例分析，引导学生深入分析和欣赏作者的写作风格和表达技巧。

-提供相关的背景资料和参考文献，帮助学生更好地理解课文。

-鼓励学生主动提问和思考，通过讨论和互动解决理解上的困难。

-布置相关的写作练习，让学生通过实践来加深对课文的理解和感悟。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

-讲授法：老师对课文进行讲解和解读，传授相关知识。

-互动讨论法：学生分组讨论课文内容，分享对课文的理解和感悟。

-案例研究法：分析课文中具体的案例，引导学生深入理解和思考。

-项目导向学习法：学生分组完成相关的项目任务，提高实践能力和合作能力。

2.设计具体的教学活动：

-角色扮演：学生分组扮演课文中的角色，进行情景再现，增强对课文的理解和表达能力。

-实验法：通过模拟实验，让学生亲身体验和观察课文中所描述的现象，加深对课文内容的理解。

-游戏化学习：设计相关的游戏活动，让学生在游戏中学习和掌握课文知识。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：制作多媒体PPT，通过图文并茂的形式展示课文内容，吸引学生的注意力，方便学生理解和记忆。

-视频：播放相关的视频资料，提供直观的视觉感受，帮助学生更好地理解课文。

-在线工具：利用在线工具进行互动讨论和知识分享，方便学生交流和合作学习。

-文学作品推荐：向学生推荐相关的文学作品，提供扩展阅读的资源，帮助学生拓宽阅读面和提高文学素养。

-写作练习：布置相关的写作练习，让学生通过实践来加深对课文的理解和感悟。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布