2025届高考专题复习：小说人物形象+课件.pptxVIP

小说阅读;年份;素养目标：

1.明确新高考的命题特点，掌握人物形象概括题、人物形象手法赏析题和人物形象(物象)作用分析题。

2.能够快速阅读文本，认真审题，明确考察点，规范答题。

;导入：;第3讲立足命题热点，全解形象类题;形象的概括与分析，是小说阅读中的必考题，这部分常常有三种命题形式：①指定语段分析人物的心理或性格特点；②整体概括与分析人物的形象特点；③概括分析物象的含义。在具体命题时，有些考题是只概括，不分析；有些考题是概括之后再分析。;命题分析：;自读并背诵《新坐标》P85-86（3分钟）

1.“掌握必备知识”

人物形象的特征类型和人物形象特点常见术语。

2.“落实关键能力”

形象概括“5角度”。

;掌握必备知识

(一)人物形象特征类型

人物形象的特征：外在特征和内在特征。外在特征指的是人物的外貌特征、职业类型、生活习惯等；内在特征指的是人物的心理状态、精神品质等。;1．性格特征：善良、勤劳、正直、豪爽、含蓄、固执、乐于助人……

2．精神品质特征：乐观、悲观、积极、消极、精神矍铄……

3．身份地位特征：人大代表、建筑工人……

4．思想特征：爱党爱国、传统守旧、封建愚昧、思想先进……

5．外貌特征：衣衫褴褛、面黄肌瘦、穿着时尚、邋遢、穿着讲究……;(二)人物形象特点常见术语

1．性格类

2．品质类

3．职责类

;落实关键能力;1．(必修上册《哦，香雪》)你认为这篇小说中的香雪这个主人公形象具有怎样的特点？

[答案]①美丽，文静，腼腆，清纯；②朴实(纯朴)，诚实，自尊，执着；③向往现代文明，热爱家乡，想改变家乡面貌；④有着丰富的内心世界，又有着崇高的精神追求。;2．(必修下册《林教头风雪山神庙》)英国作家福斯特在《小说面面观》中把小说人物分为“扁平人物”和“圆形人物”，“扁平人物”性格鲜明单纯，一成不变；“圆形人物”性格丰富，有发展变化。你认为林冲属于哪一种人物？请结合文本谈谈你的理解。

;[答案]林冲应属于“圆形人物”，节选部分写出了林冲人物性格的发展变化。①安分守己，忍辱负重，随遇而安。选文开篇??林冲和李小二的对话，称高俅为“太尉”，甚至认为是自己冒犯了高太尉才受了官司，体现出他这一特点。②刚烈，但隐忍、随遇而安占主导。买刀寻仇部分体现了林冲性格中刚烈的一面。不过，当他寻了几日，“不见消耗，林冲也自心下慢了”，这时候隐忍、随遇而安的性格又占了上风。③委曲求全。他听从安排，接管草料场。而且作了长久打算，说明林冲的心里，复仇的念头更淡漠了，委曲求全的思想又占了上风。④性格刚烈、反抗激烈。山神庙复仇，手刃仇敌时，林冲威猛之中迸发出了性格中反抗黑暗、崇尚正义的本质。节选的这一部分，体现了林冲性格发展变化的过程，这正是“圆形人物”的特征。;学习活动二：典例分析《长出一地的好荞麦》;长出一地的好荞麦曹多勇

①这年里，德贵最后一次来种河滩地已是腊月里。这期间，他先后种过一次黄豆，两次绿豆，两次麦子，庄稼还是颗粒无收。这情况，德贵还有岁数更大的犁都没经历过。儿子儿媳说这怪气候叫厄尔尼诺现象，德贵不听这道理，骂天，说这是要绝人啊！

②大河湾土地分两种：一种在围堤坝里，淮河水一般淹不掉，是大河湾人赖以生存的保障；另一种地在堤坝外，无遮无拦地紧挨淮河，一年里能收季麦就不错了，秋季天都荒着——这地叫河滩地，也叫荒地。大河湾只德贵一人秋季天还耕种河滩地。

③村人说德贵，那点河滩地还能结出金豆豆、银豆豆？

④德贵家人也说德贵，年年秋季天见你河滩地种呀种呀种，可临了收几次？

⑤德贵先是不愿搭理话，落后才说，俺见河滩地长草就像长俺心口窝，痛得夜夜睡不着觉呀！

⑥河滩地位于村东两里地。德贵村东里出了庄，赶头牛，扛张犁，沿河堤一直往东去。人老，牛老，犁也老。牛老，蹄迈得很迟缓，远处里还以为牛是站堤坝上不动弹。人老，老在脊梁上。肩上挂一张犁，侧斜身显得更佝。犁呢是犁铧小，犁把细，还满身裂出一道一道暗裂纹，像老人手上脸上的皱纹皮。牛前边领，德贵后面跟，牛缰绳牵连他们俩，一副懒懒散散的模样，弄不清是德贵赶牛，还是牛牵德贵。至河滩地头，德贵说一声“吁——”，牛停下蹄，瞪一对大牛眼瞧德贵。德贵下堤坝往河滩地里走，牛也侧转身头低屁股撅，挺住蹄缓下堤坝追德贵，关键时才分出牛还是受人支配着。

⑦德贵没有即刻套牛犁地，他知道牛跟自己还有犁都得歇息喘口气，犁榫眼松，趴德贵肩“吱呀、吱呀”一路不停歇地叫。德贵说犁，俺知道你榫眼咧着嘴，不湿润湿润水，你准散架。牛嘴也“吧嗒、吧嗒”扯黏水吐白沫。德贵说牛，俺知你嗓子眼冒着火，得去淮河里喝个饱。于是，德贵、牛和犁三个老货径直朝淮河走去。

⑧牛饮水，人喝水，犁干脆丢河里。德贵喝几口水站起身，骂犁，你个老货还真能憋气呢；骂牛，你个吃草的家伙能站俺上游饮水？

;⑨淮河水这会儿还温温顺顺躺河床里，波浪一叠压一叠有条