2024年中考语文一轮复习-“文言文断句”规律初探课件.pptxVIP

“文言文断句”规律初探

真题呈现01考情分析02破解之道03演兵沙场04目录0506拓展深化教学启示

01真题呈现

真题呈现2023年14．请用“/”给文中画波浪线的句子断句（断两处）。树根安二巨石一姊氏捣衣以为砧一使拯坐而读。2024年14．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。丈夫受国恩有急死耳！

02考情分析

考情分析课标要求2022版课标中对于文言文阅读的考查，有如下要求：阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位，背诵优秀诗文。阅读表现人与自然的优秀文学作品，包括古诗文名篇，体会作者通过语言和形象构建的艺术世界，借鉴其中的写作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情感。阅读古代诗文名篇，考查词义理解、文言句子翻译、文言断句、文意理解、写法探究等。

考情分析主要题型在一句话的末了用小圆圈（“。”）断开，叫“句”；在一句之内应停顿的地方用一个顿号（“、”）断开，叫“读”。句读是文言文阅读的基础，所以，该题是课标要求“能阅读浅显文言文”的逆向考查，在理解的基础上，兼顾文言文的语言及文化现象，才能正确断句。该题是近两年安徽省中考的常考题型，是中等学生的高频失分点。值得关注！

03破解之道

破解之道基本方法（1）先通读全文，了解文意，分析情节。（2）根据文章的内容或层次，凭语感先断出几个大的段落或层次，把确有把握的地方断开来。（3）逐步缩小范围，然后再集中分析难断句。当然，句子意思读不懂的时候，断句也是有规律可循的，学生可以借助一些技巧进行断句。

破解之道技法一：找名（代）词，定句读和现代汉语一样，名词或代词常常作句子的主语和宾语。断句时可以先找出名词，如人名、地名、国名、朝代名、官职名等。也可以先找出代词，如吾、予、余、尔、汝、公、卿、君、若、其、彼、此等。例：小鸟时来啄食/人不去/三五之夜/明月半墙/桂影斑驳/风移影动/珊珊可爱/然予居于此/多可喜/亦多可悲。注意：①文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。②这些名词和代词作主语，那么它的前面就可能断开；如果作宾语，那么它的后面也可能要断开。例：匡衡勤学而无烛/邻舍有烛而不逮/衡乃穿壁引其光/以光映书而读之。

破解之道技法二：找虚词，定句读①句首的语气词：其、盖、凡、唯、盍、夫、且夫、若夫等前面可断句；句首叹词，如嗟夫、嗟乎、呜呼等，前后都可断句。②句末语气词：也、矣、焉、耳、哉、而已（陈述句末尾），与（欤）、耶（邪）、乎（疑问句末尾），哉、夫、兮（感叹句末尾）后可断句。例：天下事有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣/人之为学有难易乎/为之/则难者亦易矣/不为/则易者亦难矣。③句首常见关联词：苟、虽、虽然、纵、纵使、向、向使、假使、是故、于是、然、然而、然则、况、而况、且、若夫、至于、至若、是以、继而、岂、岂非等前面大多可以断句。④句首常见时间词：倾之、向之、未几、已而、久之、既而、俄而等时间词前面大多可以断句。

破解之道技法三：察对话，定句读文言文中对话、引文常常用“曰”“云”“问”“言”等为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只“曰”，而把主语省略。例：上问曰/如我/能将几何/信曰/陛下不过能将十万/上曰/于君何如/曰/臣多多而益善耳/上笑曰/多多益善/何为为我禽/信曰/陛下不能将兵/而善将将/此乃信之所以为陛下禽也。

破解之道技法四：审修辞，定句读顶真、排比、对偶、反复是文言文中最常见的修辞方法。这一特点，又为断句提供了方便。请看例证：例：秦王坐章台见相如/相如奉璧奏秦王/秦王大喜/传以示美人及左右/左右皆呼方岁。（顶真）例：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（对偶）例：向为身死而不受/今为宫室之美为之/向为身死而不受/今为妻妾之奉为之/向为身死而不受/今为所识穷乏者得我而为之/是亦不可以已乎/此之谓失其本心。（反复）

破解之道