《初中历史教学中家国情怀的培养》7400字.docx

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2024-08-24 发布于湖北
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本文旨在探讨初中历史教学中家国情怀的培养问题，并针对中学历史教学这一核心领域提出了解决方案和策略通过深度挖掘历史教学资源，引导学生思考，结合地方史引起学生共鸣，以及组织开展课外活动，培养学生的家国情怀，有助于学生全面发展

初中历史教学中家国情怀的培养

【摘要】随着课程改革的不断深入，历史学科确立了五个核心素质，其中之一就是家国情怀。因此，培养学生的家国情怀成为初中历史教学的一项重要任务。历史教学不仅让学生了解和掌握国内外历史事件，而且总结历史发展的相关规律，帮助学生建立历史思维，帮助学生发展智力，提高学生的文化水平。深化爱国主义教育，增强学生素质、道德观念的主要地位，增强民族自尊和自信心，使学生建立家庭和国家的感情，对学生的健康发展具有非常积极的作用。本文基于已有的研究成果和家国情怀的相关理论，结合实习的实际情况，分析指出了当前初中历史教学中家国情怀培养中存在的问题，比如学校层面不够重视对学生家国情怀素养的培养