道德与法治二年级下册第四单元我会努力的单元整体教学课件.pptx

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13我能行第一课时道德与法治二年级下册

内容总览单元学习内容01单元教学情境02教学目标03新知导入04新知讲解0506目录课堂总结08板书设计作业布置07

单元学习内容单元内容一览表我会努力的课题栏目目的与要求13.我能行“大拇哥”送给你和我我哪里还不行呢我也能行目的在于帮助学生积极发现自己和同学身上的优点，并加以保持和发扬，建立自信心，提高认识他人的水平，并能以恰当的方式表达自己的赞美，使其社会性得到必要发展。14.学习有方法有方法，算的快谁能学得好他们的学习故事请你帮帮我引导学生做事重在讲方法。首先通过课堂体验，让学生明白，做事是有方法的，有了好的方法就容易事半功倍。接下来，通过榜样学习和方法分享，帮助大家共同进步。15.坚持才会有收获我们都坚持过坚持的收获特殊的较量聚焦毅力，不仅针对学习上有放弃心态的学生，更是针对所有学生的毅力培养。引导学生从自身体验中发现“小坚持”带来的差异，从而帮助学生学会放眼长远，并具有将好的行为坚持下去的信念。16.奖励一下自己我来发个奖我们的“奖励”特别的奖项三年级的期待引导学生回顾自己两年来的成长与进步，发现自己的优点和长处，并为自己在学习中取得的进步感到高兴和自豪，并以此激励自己不断进步。同时，明确自己下一步发展的任务，学习制订短期的目标，引导学生过有计划的生活。

单元教学情境《我会努力的》单元活动主题与实践任务主题学习目标课前探究任务课中实践任务课后拓展任务自信少年我能行了解身边朋友和自己的优点，学会欣赏自己的优点和长处。明白做任何事都要通过自己的不断进取，达到自己的目标，培养自信心。了解身边朋友和自己的优点通过学习折纸，体会做任何事都要认真，只要努力，才会成功。借助“打卡表”，通过自己的努力不断进取，达到自己的目标好少年在行动——学习有方法明白学习的过程中方法的重要性，强化学习有方法的意识；通过观察他人的优点以及自己擅长的领域总结自己的学习方法，并通过交流了解更多方法；选择适合自己的学习方法，促进自己不断进步。观察他人的优点，发现自己擅长的领域总结自己的学习方法，并通过交流了解更多方法选择适合自己的学习方法加以运用好少年在行动——坚持才有收获了解坚持就是日积月累、刻苦努力，懂得坚持才会有收获；感受坚持的品质在生活中的重要意义并通过自己的生活体验，培养学生养成坚持的品质。了解身边亲人、朋友坚持的故事交流自己坚持的故事，认识与感受坚持的品质在生活中的重要意义借助“坚持记录表”，培养学生养成坚持的品质。好少年在行动——奖励一下自己回顾以往生活，发现自己的优点，体会自己两年来的成长与进步，增强自信心；发现别人的优点，懂得赞美别人；引导学生过有计划的生活，明确自己下一阶段目标。回顾以往生活，发现自己的优点，体会自己两年来的成长与进步发现别人的优点，懂得赞美别人制定自己下一阶段目标。

教学目标核心素养：健全人格1.通过课前了解身边朋友和自己的优点，发现自己的优点和长处，能看到自己的成长与进步，增强自信心，并能发现并欣赏他人的优点和长处。2.树立积极乐观的态度，发现大家都有不自信的时候，学会接纳自己的不足。

新知导入“接话大挑战”游戏规则：无论老师说什么，你都要接“我能行！”而且接话的速度要快、声音要洪亮、吐字要清晰！玩游戏啦！

新知导入做最棒的自己！

新知讲解环节一：“大拇哥”送给你你我都有大拇哥，竖起来是“你真棒”，给它起个好名字，送给你和我！

新知讲解环节一：“大拇哥”送给你我的大拇哥叫“跳绳小王子”我要把它送给你。因为你是我们班最会跳绳的人。“跳绳小王子”

新知讲解环节一：“大拇哥”送给你我的这个大拇哥叫“长跑健将”，我要把它送给你。因为你在上次长跑比赛中表现突出，让老师和同学刮目相看。“长跑健将”

新知讲解环节一：“大拇哥”送给你我的大拇哥叫，我把他送给，因为。想一想给自己的大拇哥取个什么名字，把它送给谁。

新知讲解环节一：“大拇哥”送给你我的大拇哥叫“百灵鸟”，我把它送给我的同桌，因为她唱歌特别好听。“百灵鸟”

新知讲解环节一：“大拇哥”送给你我的大拇哥叫“小小书法家”，我把它送给班长，因为她书法很厉害。“小小书法家”

新知讲解环节一：“大拇哥”送给你我的大拇哥叫“踢毽达人”，我把它送给体育委员，因为她很擅长踢毽子。“踢毽达人”

新知讲解环节一：“大拇哥”送给你“百灵鸟”“小小书法家”“踢毽达人”我们来比比谁送出的大拇哥多

新知讲解环节二：“大拇哥”送给我我的这个大拇哥叫“再试一次”