2024-2025学年高中历史 专题一 古代中国的经济的基本结构与特点 二 古代中国的手工业经济（1）教学教案 人民版必修2.docx

2024-2025学年高中历史专题一古代中国的经济的基本结构与特点二古代中国的手工业经济（1）教学教案人民版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年高中历史专题一古代中国的经济的基本结构与特点二古代中国的手工业经济（1）教学教案人民版必修2

教材分析

本节课为人教版高中历史必修2第二单元“古代中国的手工业经济（1）”，主题是古代中国的手工业经济。本节课内容主要包括中国古代手工业的发展、手工业在经济中的地位及其影响。通过本节课的学习，学生应了解中国古代手工业的基本情况，掌握其发展特点和经济地位，以及对手工业对古代中国经济、社会和文化发展的影响有更深入的理解。

教学目标：

1.知识与技能：了解中国古代手工业的发展历程，掌握其主要特点和经济地位；

2.过程与方法：通过资料收集、整理和分析，提高学生对历史资料的处理能力；

3.情感态度与价值观：培养学生对中国古代手工业的兴趣，增强民族自豪感，提高历史责任感。

教学重点：中国古代手工业的发展特点、经济地位及其影响。

教学难点：中国古代手工业的发展原因及其对经济、社会和文化发展的影响。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的史料实证、历史解释、时空观念和家国情怀等历史学科核心素养。通过分析中国古代手工业的发展历程，学生能够运用史料实证来理解手工业在经济中的地位及其影响，提高史证意识和史证能力。同时，通过解读古代手工业的历史背景和文化内涵，学生能够运用历史解释的能力，对古代手工业的特点和影响进行深入的理解和分析。此外，通过时空观念的培养，学生能够将古代手工业的发展放置于中国古代历史的大背景中，形成对历史发展的整体认识。最后，通过对手工业发展背后的家国情怀的探讨，学生能够增强民族自豪感，提高历史责任感。

重点难点及解决办法

重点：1.中国古代手工业的发展特点；2.手工业在经济中的地位及其影响。

难点：1.中国古代手工业发展原因及其对经济、社会和文化发展的影响；2.学生对史料的解读和分析能力。

解决办法：1.通过时间轴、图表等方式，生动展示中国古代手工业的发展历程，让学生直观理解其特点和发展趋势；2.通过具体案例分析，让学生深入了解手工业在经济中的地位及其对古代社会的影响；3.利用多媒体教学资源，如影视资料、图片等，为学生提供丰富的学习材料，引导学生主动探索和思考；4.组织小组讨论，鼓励学生分享观点，培养学生的合作意识和历史解释能力；5.注重史料教学，引导学生学会解读和分析史料，提高史证意识和史证能力。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学生的学习特点，我将采用以下教学方法：

讲授法：在导入和新知识讲解环节，运用讲授法简洁明了地传达中国古代手工业的发展历程、特点和经济地位等核心知识；

案例研究法：通过分析具体的手工业案例，让学生深入理解手工业在经济中的作用及其影响；

小组讨论法：组织学生就手工业发展背后的原因、影响等方面进行小组讨论，培养学生的合作意识和历史解释能力；

史料教学法：利用史料引导学生学会解读和分析，提高史证意识和史证能力。

2.设计具体的教学活动

为激发学生的学习兴趣和参与度，我将设计以下教学活动：

情境模拟：让学生扮演古代手工业者，模拟古代手工业的生产过程，让学生亲身体验手工业的生产和技术特点；

角色扮演：学生分别扮演不同历史时期的手工业者，通过表演形式展示手工业在不同历史阶段的发展变化；

实验教学：组织学生进行手工艺品制作实验，让学生亲自动手，掌握手工业的基本技艺；

游戏互动：设计关于手工业的知识问答游戏，让学生在轻松愉快的氛围中巩固所学知识。

3.确定教学媒体和资源的使用

为确保教学效果，我将充分利用现代教学媒体和资源，如PPT、视频、在线工具等：

PPT：制作精美、内容丰富的PPT，直观展示中国古代手工业的发展历程、特点和经济地位；

视频：播放与手工业相关的历史纪录片、影视片段等，引导学生直观感受古代手工业的生产场景；

在线工具：运用在线工具，如有哪些信誉好的足球投注网站引擎、学术数据库等，为学生提供丰富的学习资料，方便学生自主学习和探究。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对古代中国手工业的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是古代中国的手工业吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于古代手工业的图片或视频片段，让学生初步感受古代手工业的魅力或特点。

简短介绍古代中国手工业的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.古代中国手工业基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解古代中国手工业的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解古代中国手工业