9.2《我们的毕业旅行·一起走校园》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动浙教版.docx

9.2《我们的毕业旅行·一起走校园》（教学设计）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动浙教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来源于2023-2024学年六年级下册综合实践活动浙教版教材的第9.2节《我们的毕业旅行·一起走校园》。本节课的主要内容是引导学生通过实践活动，规划一次毕业旅行，选择旅行目的地，并制定旅行计划。具体内容包括：

1.分析毕业旅行的意义，让学生明白毕业旅行不仅是一种放松和娱乐的方式，更是一次锻炼自己、增长见识的机会。

2.引导学生了解如何选择旅行目的地，考虑目的地的地理位置、景点特色、气候条件等因素。

3.教授学生如何制定旅行计划，包括行程安排、交通方式、住宿安排、预算控制等。

4.通过小组合作，让学生实际操作，制定出一份完整的毕业旅行计划。

5.最后，组织学生进行分享和评价，互相学习，提高旅行计划的质量和可行性。

本节课的教学内容紧密结合学生的实际需求和兴趣，旨在通过实践活动，培养学生的规划能力和团队协作能力，让他们在毕业前留下一次难忘的旅行经历。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标分析主要围绕以下几个方面展开：

1.实践能力：通过实践活动，学生能够提升自己解决实际问题的能力。在本节课中，学生需要自己动手制定旅行计划，从而提高自己的实践能力。

2.团队协作：在制定旅行计划的过程中，学生需要进行小组合作。他们要学会如何分工合作，如何协调，如何解决问题。这样可以培养他们的团队协作能力。

3.创新思维：在选择旅行目的地和制定旅行计划的过程中，学生需要运用自己的创新思维，想出一些新颖的点子和创意。这样可以培养他们的创新思维能力。

4.沟通表达：在制定旅行计划和进行分享的过程中，学生需要进行沟通和表达。他们要学会如何清晰地表达自己的观点，如何倾听他人的意见，如何进行有效的沟通。这样可以培养他们的沟通表达能力。

5.批判性思维：在评价他人旅行计划的过程中，学生需要进行批判性思维。他们要学会如何客观地评价他人的计划，如何提出有建设性的意见。这样可以培养他们的批判性思维能力。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始本节课之前，学生应该已经掌握了如何制定计划和安排时间的基本技能。此外，他们应该对地理、气候、交通等方面的知识有一定的了解。学生可能还有一定的团队协作经验，能够理解和运用基本的沟通技巧。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于六年级的学生来说，毕业旅行是一个充满期待和兴趣的话题。他们希望能够通过实践活动，提升自己的规划能力和团队协作能力。在学习能力方面，学生应该具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够进行小组合作和沟通交流。在学习风格上，学生可能更倾向于通过实践和互动来学习，希望能够积极参与到课堂活动中去。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在制定旅行计划的过程中，学生可能会遇到一些困难和挑战。例如，他们可能不知道如何选择合适的目的地，如何合理安排行程，如何控制预算等。此外，学生在团队协作中可能面临沟通不畅、意见分歧等问题。还有部分学生可能对地理、气候等知识掌握不足，影响旅行计划的制定。针对这些困难和挑战，教师需要给予学生适当的引导和帮助，鼓励他们积极解决问题，提高自己的能力。

四、教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

为了达到本节课的核心素养目标，我将采用以下教学方法：

a)讲授法：在讲解毕业旅行的意义、选择旅行目的地和制定旅行计划的基本原则时，我会采用讲授法，为学生提供系统的知识。

b)案例研究法：通过分析一些成功的毕业旅行案例，让学生了解如何制定旅行计划，培养他们的实践能力。

c)项目导向学习：将学生分成小组，让他们实际操作，制定出一份完整的毕业旅行计划，从而提高他们的团队协作能力和创新思维。

2.设计具体的教学活动：

为了促进学生参与和互动，我将设计以下教学活动：

a)角色扮演：让学生扮演旅游规划师，为其他同学制定旅行计划，培养他们的实践能力和创新思维。

b)小组讨论：在制定旅行计划的过程中，让学生进行小组讨论，共同解决问题，提高他们的团队协作能力。

c)分享与评价：邀请学生分享自己的旅行计划，让其他同学进行评价，互相学习，提高旅行计划的质量和可行性。

3.确定教学媒体和资源的使用：

为了支持教学，我将使用以下教学媒体和资源：

a)PPT：制作精美的PPT，展示毕业旅行的意义、选择旅行目的地和制定旅行计划的基本原则，帮助学生更好地理解和掌握知识。

b)视频：播放一些成功的毕业旅行案例，让学生直观地了解如何制定旅行计划。

c)在线工具：利用在线工具，如Google地图、旅行预订网站等，让学生更直观地了解目的地的地理位置、气候条